体验如何写?( 三 )


在还没来重庆的时候,我就听姐姐说:“重庆有一种方便的交通工具,叫轻轨,速度很快,是重庆的“特产” 。
当现在我来到重庆的时候,我终于亲身体验了一次轻轨的速度 。
今天,我兴致勃勃的和二阿姨,姐姐去轻轨站 。由于轻轨站在地下,我们便走了一级级台阶,“翻山越岭”的来到了轻轨站 。我们在一台不知名的机器上,点了一下屏幕上的地图上的地点----解放碑 。再把十元钱放入了一个空隙里,机器便自动把钱吸了进去,又弹出来三张卡 。接着,你得拿着卡去刷卡机那里刷一下,就可以进“候车厅”了 。经过我们的等待,轻轨终于来了,随着车门被打开,我也和二阿姨,姐姐上了车,找了个座位坐了下来 。这时,轻轨启动了,我的心也忐忑不安起来,忽然脑海里闪过一句话:下面就是见证奇迹的时刻!哇!轻轨在黑漆漆的的地下轨道里开了一段时间以后,一下子“飞”上了天 。轻轨在高于马路的空中轨道上自由的滑翔,没有一点阻碍 。果然,像姐姐说的一样,轻轨像一只脱缰的骏马开的飞快 。在轻轨里,你还可以欣赏窗外波涛汹涌的长江,繁华热闹的都市和一座座直插云霄的高楼大厦,真是太迷人了 。但我很担心,万一轻轨掉了下来,那不就完了?!这时,我的自我安慰程序启动了,别担心,重庆已经走向了高科技,像这种危险的事是不可能发生的!
唉!希望将来有一天,瑞安也有这种交通工具!

体验如何写?


体验成长
体验快乐
体验幸福
——南京市长城小学义务教育现代化学校评估自评报告
学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及区中长期教育发展规划为指针,以事业处“打造江北教育明珠,办人民满意教育”为宗旨,深入实施面向全体、全面发展的“成功教育”,发展“体验教育”,以“为每个孩子的成功人生奠基”为办学理念,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,德育工作要有新突破,教育质量要上新台阶”的工作要求,更新理念、抓住机遇,在进一步深化课程改革,提高教育质量,推进素质教育,大力加强教师队伍建设,加快校本课程开发,推进学校内涵发展等方面进行了积极地探索和尝试,现汇报如下:
一、更新办学理念,规范办学行为
1、依法规范办学,促进教育公平 。
学校坚持依法治校,章程制度健全,职责明确;坚持校务公开、方式多样;坚持教职工大会制度,主题明确,代表提案有答复、有采纳 。学校校务委员会机构、制度健全,能定期开展活动,促进了教育合力的形成 。同时,认真贯彻落实九年义务教育,有效保学控辍,保证学区内每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利,确保入学率、巩固率100% 。学区内外来务工人员子女平等接受义务教育、残疾儿童少年平等接受基础教育得到保障 。学校严格执行区招生计划,择校生比例严格控制,一二年级严格执行市新班额计划,有效控制班额,平行分班,公平分配师资,确保每个适龄儿童接受优质均衡的教育 。同时,针对学区内留守儿童,党支部策划了让“留守的花朵在阳光下绽放”行动,方案已有序推进和实施,获得南京市党建案例创新奖 。