我爱您——妈妈怎么写？( 六 ) 「问人人知识网」

的手》
（2）小组唱《世上只有妈妈好》
5、师：是呀，妈妈为我们付出的太多了，我们应该回报她呢？
（1）学生谈如何回报自己的妈妈。
师：同学们，报答妈妈并不是等长大以后的事情，报答妈妈的事情并不需要
惊天动地，一句问候，一杯水都会让妈妈感到儿女对她的关怀！
（2）合唱《感恩的心》
（3）情景剧《妈妈，我长大了》
6、师：听到你们的心声，你们的妈妈都会为你们的懂事和孝心所感动。今天我
们教室里请来了不少同学的妈妈，她们有什么话想对你们说呢？
7、家长讲感受
8、师：有一些同学的妈妈因为在外工作而不能回来，可是她们的心中一定挂念
着你们，让我们闭上眼睛，默默地感受母爱吧！
播放歌曲《念亲恩》，学生闭眼聆听。
师渲染气氛：在烈日下，妈妈汗流浃背，沉沉的担子压在她瘦弱的肩上；在
流水线，妈妈布满老茧的手没有停过；在夜深人静的时候，妈妈对着明月想念我们。妈妈，您可知道儿女们也想念您呀？妈妈，在他乡您可要注意身体呀，我们已经长大，您就别为我们操心了。妈妈，我爱您！
（三）母子（女）互动，提升感情
1、互动游戏：心连心
（1）发给学生与家长各一张问答题，填好题目
学生的题目：
妈妈的生日是（）
妈妈最喜欢的颜色是（）
妈妈最喜欢的水果是（），最喜欢的菜是（）我为妈妈做的让她感动的事情是（）
妈妈的题目是：
我的生日是（）
我最喜欢的颜色是（）
我最喜欢的水果是（），我最喜欢的菜是（）孩子为我做过令我最感动的事情是（）
（2）每个小组派一名学生与他的妈妈做代表，如果学生的答案与妈妈的答案
一致就奖励一面小红旗。
（3）思考：从做问答题中你有什么感受？
2、师：我们也许对自己的妈妈理解太少了，妈妈给予我们的太多太多。我们现
在能做的是可能只是一句问候，只是给妈妈倒一杯水。现在我们用热烈的掌声请所有的家长上到讲台来，让我们用自己的行动感谢妈妈们。
（1）学生全体起立，鼓掌欢迎家长上到讲台。
（2）在音乐《烛光里的妈妈》中，学生给家长送自己亲手做的小卡片。
（3）聆听家长收到卡片后的心情和对孩子的期盼。
（四）谈体会，渲染爱
1、师：今天我们同学的妈妈来和我们一起参加了这次活动，在活动中你有
什么感受呢？
学生说感受。
2、师：是呀，今天我们把自己埋藏在心里对妈妈的爱勇敢说了出来，我看
到了妈妈欣慰的笑容、幸福的泪水。我们的爱虽不是很多，但是它是最真挚的，我愿所有的同学把你心中的爱给你们的父母，给身边所有关心你的人，给所有需要爱的人。