如此自虐为哪般作文900字怎么写？(12)

姐姐喜欢上网购物，从服装、箱包、食品到化妆品，几乎每一样都从网络上购买。这不，上星期还从网上给我买了一件羽绒服。在服装店里我对它心仪已久，妈妈却感觉有点贵舍不得花钱，姐姐知道后在网上查到相同的品牌和款式，对比之下价格相差100多元，所以姐姐毫不犹豫地点击成交，现在羽绒服穿在我身上，姐姐对我的爱却传遍我身体的每一个细胞，好温暖好温馨呀！我在感谢姐姐的同时，也感谢网络这一平台，它给我们带来了方便和实惠。
记得买电脑前，爸爸妈妈怕有了电脑以后会影响我的学习，也害怕我上一些不良网站，交一些乱七八糟的朋友或沉迷于网络游戏，所以爸爸和我约法五章：1.学习期间不得上网。2.不玩网络游戏。3.不和陌生人交流。4.不上不良网站。5.使用电脑有时间观念。
电脑来我家已经很长时间了，我在它的陪伴帮助下健康快乐地成长，我和爸爸的约法五章时刻生效。查阅学习资料时它是我的文曲星，和姐姐联系时它是我的无线亲情电波，劳累之余时它又是我的轻松剂，学习遇到疑难时问题还可以借助网络向老师同学请教，在绿色网络的陪伴下我已扬帆起航。

如此自虐为哪般作文900字怎么写？

众所周知，作文教学是中学语文教学中既令人发愁，又无法摆脱的难题。无论是私塾教学中依靠学生自己感悟，还是现代班级授课制重在知识规律的引导，都是成效缓慢而结果难测的。网络的出现给许多行业陈规都造成了有力冲击，那么，我们这一代人能否借助网络这个现代高科技的魔法，来破解千年来留下的作文教学的咒语呢？这是一个很值得一试的研究课题。但是，从我所了解的一些情况来看，大多数网络作文教学探索的成果似乎不太被人认可。我觉得，并不是进行作文课实验的老师比不过其他老师，也不是大家对网络作文探索格外挑剔，要揭示其中的原因，只能从网络的特点本身来寻找。
在作文教学中，网络的功能可以体现在以下几个方面：①作为教师创设情景的工具；②作为教师要点指导的工具；③作为学生材料收集的工具；④作为学生文字输入的工具；⑤作为学生文本编辑的工具；⑥作为学生作品呈现的工具；⑦作为师生交流评价的工具。此外，网络还有相应的储存调用功能。
在作文教学中运用以上任何一种功能并不难，难的是把这些功能整合起来，使其构成一个有机的作文教学课程，并具有普适性。因为，同样写一篇作文，用电脑打字输入，用打印机输出，与用纸和笔直接写出，对于作文主要生产过程的运思并不是主要的，因而这两种方法对学生作文能力的价值并不会有本质区别；创设情景介绍要点可以用网络投影，可用普通投影，也可以用传统的板书。既然并不是非用不可的手段，也就不可能体现出它的独特价值。