不想长大——读《窗边的小豆豆》有感如何写？( 二 )

一个一年级被开除的学生，来到了巴学园。她结识拉许多朋友例如，泰明，高桥君，大荣君，阿泰，等还有许多朋友，还有耐心而又爱护儿童的。妈妈是温柔的。
我觉得小豆豆的性格非常天真非常可爱，而且很诚实。
小豆豆的朋友很多，其中还有洛基，它是一条狗，不过它是小豆豆最好的朋友，小豆豆还因为失去了它，非常非常伤心的哭了。
很可惜，都最后巴学园被战争毁灭了，我非常讨厌战争。
在很多朋友的陪护下，小豆豆走过了自己的童年。

不想长大——读《窗边的小豆豆》有感如何写？

周末就缠着妈妈买了一本《窗边的小豆豆》，半天就读完了。
这是一本自传体小说，就像是《城南旧事》一样。本书讲了日本作者黑柳彻子上小学的一段真实的时光，黑柳彻子因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。可是最后，战争是无情的，巴学园最终毁灭在战火之中。
在我还没有读到结尾时，我曾想过，等我长大以后，我一定要到日本去看看昔日的巴学园，可读完整本书后，我的希望最终是完完全全地破灭了！真希望我们日照市也能有一所这样的学校。
我要继续读巴学园的书！

不想长大——读《窗边的小豆豆》有感如何写？

《窗边的小豆豆》讲的是小豆豆在巴学院学习和生活的事。开始她是一个怪怪地、另人讨厌的孩子，后来变成了一个与众不同的好孩子。
我很羡慕小豆豆的学校和她们的校长，我多么希望也能参加“温泉旅行”、“课间游泳”、“试胆量比赛”、“泉岳寺”等有趣的活动啊！
我觉得小豆豆太可爱了，我很佩服她乐于助人、纯真善良的品质。

不想长大——读《窗边的小豆豆》有感如何写？

《窗边的小豆豆》一书中所展示的教育方式却是不同的。校长更注重学生们在做人这一部分的培养。爱的教育，美的教育，引导式的教育，开放式的教育，这其中的许多细节都是让人感动和触人深思的。
让孩子们带午饭时，校长让他们带来山的味道和海的味道。虽然看似只是用词的不同，但是却体现出校长的用心。山的味道和海的味道，给了学生足够的空间去自我选择，而不是明确指定带这或带那。同时，这也让学生们了解不同的动植物是山里的还是海里的，会让学生们有兴趣去了解更多关于山的或海的事情。