韩寒在各种场合都很少提及他的父母,这显然不是避免给自己的父母造成伤害所能解释得了的 。韩寒笔下人物的父母也基本上是很少出现的,这其实也不能完全用情节不需要来解释 。艺术源于生活又高于生活 。在作者的生活经验中占据重要地位的人际关系,往往也会被作者不知不觉地以不同程度移植于小说中 。这简直是无法避免的 。曹雪芹家族的曹家和《红楼梦》中的贾家,巴金家族的李家和《家》、《春》、《秋》中的高家,劳伦斯和母亲的关系和《儿子与情人》中人物的母子关系……都存在不同程度的对应移植关系 。韩寒小说中父母形象的罕见,除了反映了他小小年纪就离家独立生活的背景,也反映了他自己对于父母关系的回避,赞美父母长辈根本不符合自己的体验和心理,讽刺或控诉他们又会伤害父母,为了避免对号入座,所以在《三重门》之后韩寒很少写父母,甚至塑造出《长安乱》中释然这样无父无母本然自由无根的形象 。
不过在继续分析相关问题前,需要明确三个前提:第一、韩寒对于青少年时期他与父母关系的不协调不应负责 。当时韩寒还是不能完全对自己思想和行为负责的孩子,甚至当他相当程度地获得个人独立时 , 由于他的思想和行为模式是以往经验的产物,仍旧不能对一些行为负责 。第二、责怪韩寒父母对韩寒教育的失职也是缺乏同情心的 。任何个人的悲剧在一定程度上都是社会的悲剧 。韩寒的父母即使曾经对韩寒有过不恰当的教养方式,也并非空穴来风,他们也生活在社会和传统中、受社会文化影响 。在此尝试还原真实的历史,目的仅仅在于增进大家对韩寒的理解 。第三、韩寒的父母尽管在对青少年时期韩寒的教养方式存在问题,但这不意味着他们不爱韩寒,爱变成伤害的事太多了;韩寒对父母的叛逆和不满,甚至在《三重门》中对家长的讽刺和调侃也不代表韩寒的不孝、不尊重和不理解 。
就韩寒的父亲韩仁均来说,他对韩寒负面影响与其说是言传,不如说更多的是以身教的形式实现的 。前面我们曾提到过韩寒青少年时期家境的困难,这种困难,在现有的主要由男性承担养家责任的社会环境中,在很大程度上将被当成是韩父无能的结果,从而极大地削弱父亲在家庭中的威信 。
父亲的威信不足,在家庭教育中对儿童的影响是很严重的,首先,儿童会错误地认为反抗和叛逆永远是正确的而且必然获胜,缺乏对权威和规则的认同感;其次,当他们将这种经验运用到社会上时,由于不再可能享受父母所给予他们的宠爱,多半会遭遇挫折,从而有可能因此导致心理问题;第三 , 在他走上社会上时,不得不经常假设自己是孤身一个人,假设自己与其他人不一样,是缺乏后盾和支持的,这也会造成缺乏安全感等负面的心理问题;最后,对于男孩子还有一种额外的影响 , 那就是使他们无法从家庭生活中学会怎样做一个男子汉 , 如何保持男性气质 。
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