幼儿小班教学工作计划( 二 )
4 。培养幼儿知道鞋子的正确穿法,能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜 。
三、做好教育教学工作
根据幼儿园的指导思想,三到六岁幼儿发展指南的要求,并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会指南精神,并较好的融入到实践活动中,认真钻研教材,创造性的使用教学资源包 。根据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程 。认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,并且感受到快乐 。积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质 。在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用,做好观察分析、培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力 。
四、家园共育
了解每一位家长最揪心的问题,尽心尽力的去照顾每个幼儿的安全,做好保育工作,同家长及时沟通,需要相互配合的地方,让家长放心,家长对孩子的鼓励,是对老师工作的最大支持,孩子良好习惯的养成,离不开家长对老师工作的支持 。
五、个人努力方向
1 。在多一点点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步 。
2 。抓好班级常规工作,使得从小班开始就有一个良好的班风班貌 。
3 。加强自身的基本功训练,争取在园里上好一节公开课 。
以上是我本学期的工作计划,我相信在班主任的栽培下,在自身的努力下,
我能够完成我小班的教学目标,教学任务,能做好与家长沟通的家园共育工作 。
幼儿小班教学工作计划
使幼儿园教学工作顺利进行,首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等 。尤其是小班的工作,由于年龄小,初次上幼儿园,所以工作更难开展 。为些,计划写于眼前,默记心中 。以下是幼儿园小班教学工作计划:
一、 班级情况分析:
本学期我班幼儿基本上都是新生,只有一名幼儿是读过一年小班以外,其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生 。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差 。如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步 。
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