我的好朋友--他如何写？( 二 )

）（1）同学们，假如你是胖子，你会说什么？
（2）你们说的很有道理，胖子说的话是：“我终于知道了什么是真正的朋友。”到底什么是真正的朋友呢？今天我们继续学习18课，相信学了这篇课文之后，你会对什么是真正的朋友有更深刻的理解。
2、揭示课题：18课《她是我的朋友》。
3、质疑。
文中的“她”指的是谁？“我”又是谁？他们之间发生了一件什么事？
二、出示预习目标一：
自学目标：学习生字、词语。
自学要求：读准字音，认清字形；会认读词语并理解意思。
1、课件出示词语。
2、开火车读词语。
3、选词说话，连词成段。
三、出示目标二：
学习目标：读课文，理解课文内容。
学习要求；
1、朗读课文，读准字音，读通句子。
2、思考：这篇课文写了一件什么事？（从课文中你知道了什么？）学习方法：读---议---说
1、朗读课文。
2、小组交流、汇报，疏通课文内容。
3、质疑：小女孩伤势严重，输血迫在眉睫，从文中哪些地方可以看出来？
小男孩在献学时，心里怎样想的？
四、出示目标三：探究小男孩献血时的内心活动。
学习要求：把描写小男孩动作、神态的句子画出来，体会他的内心活动。学习方法：画一画---读一读---议一议
1、师：要想知道阮恒献血时心里是怎样想的，就要从他的动作、神态入手。提问：献血前阮恒是怎样想的？（1）找一找，画一画。（2）同桌交流。（3）课件出示重点句1 （4）读、质疑、分析内心活动。
2、提问：阮恒在献血过程中，心里又是怎样想的？（1）小组讨论、交流学习。（2）汇报。
3、小结：阮恒在献血过程中，从啜泣一下，到又开始呜咽，到持续不断的低声哭泣，说明了什么？他一次又一次地掩饰自己的害怕，又说明了什么？
五、人物评价。
阮恒在献血过程中有过害怕，甚至是非常害怕，你认为他可爱吗？谈谈自己的看法。
六、板书设计：
18、她是我的朋友
神情动作
内心活动
举放举
犹豫
啜泣捂
害怕掩饰
呜咽掩盖
更害怕又掩饰
哭泣咬
非常害怕竭力掩饰

我的好朋友--他如何写？

我的好朋友叫任淑瑶，她就是我的同桌。
她有着乌黑乌黑的妹妹头，眼睛圆圆的，像夜空中的星星一眨一眨。她还有一双灵巧的手，能画出十分生动的画，她画的人物就好像活了一样。她常常穿着一双白色的鞋子，我很纳闷，为什么她的鞋子每天都那么干净？