高二上学期地理教学计划怎么写？( 六 )

三、教学任务及总要求：
1、让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理。
2、倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。
3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面提高学生的综合运用能力。
四、教学主要措施：
1、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂45分钟的效益，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求，强化对初中的地理教学一一落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性。
2、充分利用现有电教媒体进行教学，增强学生学习地理的兴趣。
3、加强学科内和学科间的渗透，注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力，掌握地理学习的方法。
4、精讲精练，适量的训练，以巩固和强化重难点知识。
五、教学进度表：
年级：高二选修周课时：3
单元进度授课计划
周次日期教学内容
—第一章第一节地理环境对区域发展的影响
—第一章第二节地理信息技术在区域地理研究中的应用
—第二章第一节荒漠化的防治
第二章第二节森林的开发和保护
—第三章第一节能源资源的开发
第三章第二节流域的综合开发
— 机动
—第四章第一节区域农业发展
第四章第二节区域工业化与城市化
—第五章第一节资源的跨区域调配
第五章第二节产业转移
— 机动
— 模块复习、模块测试
— 期中考试
年级：高二必修周课时：2
单元进度授课计划
周次日期教学内容
—第一章第一节地理环境对区域发展的影响
—第一章第二节地理信息技术在区域地理研究中的应用
—第二章第一节荒漠化的防治
—第二章第二节森林的开发和保护
— 第三章第一节能源资源的开发
—第三章第二节流域的综合开发
— 第四章第一节区域农业发展
— 机动
—第四章第二节区域工业化与城市化
— 模块复习、模块测试、期中考
一、指导思想和目的要求：
1、坚持推进新的课程改革，贯彻新的课程理念，着眼于学生的可持续发展。“地理3”是在“地理1、2”的基础上进一步阐述了在一定区域内如何协
调人地关系，实现区域的可持续发展。在学生探究区域的可持续发展的对策的过程中，帮助学生掌握地理的基本原理、基本规律等在实践中的运用。