我发现了作文怎么写?

被烫了,大人就会不由自主地摸一下耳朵,你知道这是为什么吗?让我来告诉你 。
今天,妈妈做饭时一不小心被热锅烫了一下,然后马上用被烫的那只手摸了摸耳朵 。我问妈妈为什么要这样做?妈妈说这是小时候外婆告诉她的,她也不知
道为什么 。被称为“小问号”的我决心一定要找出答案,弄明白它 。
我搬出厚厚的《生活中的十万个为什么》、《日用大全》 。一本一本沿着目录仔细地找,没有查到,我不灰心,又到网上去查,还是没有查到 。到底是什么原因呢?直到妈妈叫我吃饭了,我也没想出来 。
饭太烫,我的手被烫着了,我无意间摸了一下耳朵,感觉凉凉的 。嘿!我豁然开朗,当手碰到热的东西时,总想尽早地触摸冰凉的东西,使它降温 。在附近没有任何降温材料的情况下,无论身体的哪个部分,只要比烫手的温度低,摸上去都会给人一种凉丝丝的感觉 。而这样的地方都是在身体的'边缘部分,就像耳朵 。于是人们就总结出了“摸耳朵”的经验 。我赶紧对妈妈说了我的发现,我说的话让妈妈目瞪口呆,好半天才反应过来 。
真长见识,原以为摸过热的东西摸耳朵是坏毛病的我懂得了一个道理:可不要小瞧大人们在平时生活中的一些生活小习惯 。很多习惯都是在生活经验上形成的,蕴含着一定的科学道理 。
《我发现了……》作文教学设计
教学目标:
1、引导学生留心周围的事物,留心自己的生活、学习,能写出让自己兴奋的发现 。
2、指导学生写自己的新发现,通过调查、研究、搜集和整理相关资料,能用语言文字较为通顺地具体地表达自己的发现 。
3、激发学生调查研究的兴趣,培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度 。
重点难点:
启发学生说清楚发现了什么,表达清楚发现的全过程及在发现中的感悟或者启示 。
教学过程:
一、师述导入,激情引趣
1、故事导入
同学们,法国大雕塑家罗丹曾经说过:美的事物到处都有,对于我们的眼睛,不是没有美,而是缺少发现 。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上,发现了万有引力定律;瓦特发现壶盖被开水顶起来,引发思考,创造发明了蒸汽机 。
今天,我给大家讲一讲,我最近鲜为人知的发现——〈一盆袖珍水竹〉 。
2、老师讲述:
我爱养花,但不善养花 。家里养过各种各样的花,但好多花都像过客一样,只一两个季节,就在我眼前消失了 。只有那盆水竹,从别人家分盆时,它只有六七根茎叶 。三年来它已经长成茂盛的一大盆,还分出去几小盆呢 。每天我去给水竹浇水,都对它进行一番观察 。它青青的筷子粗细的绿茎,高高地顶着伞状的绿页,那形状像广场上的小喷泉,又像是节日里绽放的礼花,真是美丽动人 。它那从根部冒出来的小芽,孕育着勃勃生机 。有一天,我去给水竹浇水,啊,我惊讶地发现,从水竹那细长的 绿页中间发出了几个牙签般的叶芽就像一位慈祥的父亲头顶着自己可爱的孩子一样 。难道水竹的叶也有繁殖能力?抱着试试看的心理,我把那带叶芽的叶子剪下来,埋在一个小花盆里,不几天,那叶芽儿竟抽出了半尺高的细嫩的茎,每个茎上都散开了三四片小叶子 。一盆袖珍水竹就这样诞生了,真有趣!