游戏的作文写法怎么样?( 四 )
首先老师把同学们分成五个小组,然后对同学们宣布了游戏规则 。游戏开始了教室一下子安静了,老师在每一组选出的同学耳边说了一句话,他们赶紧往后传 。看着我们小组的张明君往后面的同学耳边轻声说着什么,我心里既兴奋又紧张 。眼看到我了,我屏住呼吸,心怦怦的跳着,心想:我们组一定要得第一呀!哪知道天佑不测风云呀!眼看到我的时候,由于后面的同学没有听清楚,中途就被淘汰了,我真不服气,我都没有好好的表现就这样落败了 。
结果第一组以又快又准的答案获得了第一名,我们第三组只遗憾的获得了个第五名 。
这次游戏虽然我们组输了,但是我仍然喜欢这次的比赛,我喜欢它不仅因为它的精彩 。激烈,还因为它教会了我们要学会团结合作的道理 。
游戏的作文写法怎么样?
周二社团的时候,吴老师带领我们大家玩了一个游戏:老师读一段文章,每个同学听到“竹子”这两个字的时候,左手要逃,不让别人捉住,而右手却要去捉别人的左手,看谁捉到的次数多 。
开始了,只听吴老师说道:“苏东坡……”“竹……竹子……”这篇文章里“竹”和“竹子”很多,经常弄得我晕头转向 。
“竹子!”听见这两个字,我马上左手逃,右手捉 。捉住了!第一轮结束后,我捉到了大概五六次 。
【游戏的作文写法怎么样?】第二轮开始了,不过,这次的游戏规则不太一样了,虽然玩法一样,可顺序换了,是右手去逃,左手去捉 。这次好像比原来用右手捉,左手逃难 。因为我不习惯用左手做事,所以这次很明显,比第一轮捉住得少了,逃跑的次数也少 。再加上吴老师老是一个劲“竹……”,“竹子……”,“竹……”那样说,更加弄不清了 。
第二轮结束,可把我累坏了 。这篇文章老师读了两遍,但我好像一点感觉都没有,只听见了什么竹,竹子,苏东坡和大石头这几个词 。而且,第一轮明显比第二轮灵活多了 。
真好玩!
游戏的作文写法怎么样?
游戏作文教学设计:画方圆
教学目标:
1、从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯 。
2、学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中 。
3、从片段描写入手,把片段描写写具体 。
(点评:目标清楚,从培养学生好习惯入手,注重写作的指导,同时降低写作难度,着重指导片段的写作方法,使学生对作文易于接受 。)
教学重点:1调动所有感官进行观察 。
2理解游戏的道理,有所感悟 。
教学难点:运用观察理解把文章写具体 。有一定的深度 。
教学过程:
一、激发兴趣,导入游戏 。
- 《西游记》的读后感大全
- steam|steam十大模拟经营游戏,steam上好玩的模拟经营游戏Top10
- 游泳最快的鱼|世界十大鱼类速度排名 世界十大游泳最快的鱼
- 海洋动物|海洋动物十大游泳健将 十种时速最快的海洋动物
- 手游|十大适合两个人玩的手游,情侣必玩手游盘点
- 手游|十大适合男生玩的手游,男生最爱手游盘点
- 手游|十个适合双人联机手机游戏,2个人一起玩的手机游戏
- 农场|中国十大亲子农场 全国亲子农场排名
- 贵阳|贵阳2月十大旅游景点推荐,贵阳2月适合旅游的地方
- 《一蓑烟雨任平生:苏东坡生平游记》的读后感大全