综观目前我的教学 ， 最重要的就是学生的学习成绩 ， 简单的说就是学生的考试分数 ， 它就是我们教师的生命 。于是整天围着学生转 ， 课内效益不高 ， 就利用课外补 ， 花了大量时间 ， 出现了学生累我更累的局面 。短短几天的学习 ， 不仅提升了我的教学理念 ， 开阔了视野 ， 更使我在合作交流中得到了实实在在的收获；同时培训内容丰富 ， 学术水平高 ， 充溢着对新课程理念的深刻阐释 ， 充满了教育智慧 ， 使我们开阔了眼界 。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影 ， 但却也有许多顿悟 。身为老师 ， 要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律 ， 要在教学实践中不断地学习 ， 不断地反思 ， 不断地研究 ， 厚实自己的底蕴 ， 以适应社会发展的需要 ， 适应教育改革的步伐 。在今后的教育教学实践中 ， 我将静下心来采他山之玉 ， 纳百家之长 ， 慢慢地走 ， 慢慢地教 ， 在教中学 ， 在教中研 ， 在教和研中走出自己的一路风彩 ， 求得师生的共同发展 ， 求得教学质量的稳步提高 。

期初培训心得体会怎么写？

通过对衡水二中的学习 ， 让我受益匪浅 ， 我个人认为以下几方面值得我们借鉴 。
一、健全的管理制度 。
我们发现 ， 衡水二中的每一项工作几乎都有制度 。学校从党建、校务、教务、教研、师德、继续教育、学生到后勤等各项工作制度、细则、规定、章程共有100多种 ， 内容涵盖了学校工作的方方面面 ， 使得每一项工作有章可循 ， 有据可依 ， 公平公正 ， 一视同仁 。这些制度既有原则 ， 又有配套的落实措施 。如学校领导、处室负责人、教师的具体职责和奖惩措施；如来访联系工作登记制度 ， 进门申请填单 ， 出门凭接待人的签字门卫方可放行等等 。
二、教学上的完善
1、集体教研浓厚 ， 集体备课甚至连语文早读都是按计划同步进行 。衡水二中语文组的各个备课小组分工明确 ， 协作有序 ， 很好的发挥了备课组的集体智慧 。我们今后也应该注意博采众家之长 ， 集思广益 ， 让今后的课程重、难点更加突出 ， 把课讲的更加精彩纷呈 。
2、衡水二中队知识挖掘细致 ， 采取序列化、分点训练 ， 有很强地实效性 ， 值得我们学习 ， 要在今后的教学工作中渗透这种理念 ， 制订合理的科学的计划 ， 实行针对性较强的教学模式 。

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