《ai ei ui》教学设计怎么写？(13)

教学目标：
1.学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2.了解标调规则，知道ɑi ei ui的标调位置。
3.能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节，正确书写音节。
4.认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
教学重点：
学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。
教学难点：
读准复韵母的`音
学情分析：
ai、ei、ui这课是孩子们第一次接触到复韵母，而且对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。因此，在本课教学中，教师充分利用课文插图，学生通过观察，积极开动脑筋，使抽象的复韵母直观形象地为学生掌握。
教学准备：
ai ei ui 的四声卡片、教学挂图或课件
教学课时：2个课时
教学设计：
导入：复习激趣导入
1.欢迎小朋友们来到拼音的乐园，要进入乐园需要闯一闯国王设下的关卡，小朋友们有信心闯关成功吗？（预设回答：有）
接下来我们就一起来闯关吧！
第一关：双胞胎我会分
正确分清并朗读以下几组拼音：
n-m p-q b-d f-t z-zh c-ch s-sh
第二关：声母声母我会读
正确朗读23个声母：
b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
第三关：韵母排排站
按顺序正确朗读六个单韵母：
a o e i uü
2.小朋友们都很厉害，我们一起奖励下自己吧！——棒棒棒，我真棒！
因为小朋友们闯关成功，国王同意让我们进入“拼音的乐园”，接下来就由老师带你们去拼音乐园认识新朋友吧！
拼音王国的小i很喜欢交朋友，他和a e u 都可以组成好朋友。小i和他们做朋友之后就改名字啦！我们一起来认识他们的新名字吧！
ai ei ui 新授课
1.课件出示插图——哪位小朋友最会讲故事？我们请他来讲讲图画中的故事吧！（预设回答：姐姐挨着弟弟/姐姐和弟弟比高矮）
这位小朋友的故事讲的很好。我们今天认识的第一位朋友就是ai （挨着/高矮）的音。
示范朗读，提醒学生注意口型。
（嘴巴由大到小）（由前一个音快速滑到后一个音）
全班跟读ai。
只有一个韵母的叫做单韵母，两个韵母结伴的就叫做复韵母。韵母都是可以戴帽子的，所以ai也有四顶帽子，我们一起来认识下吧！
老师示范：āi ái ǎi ài
大家观察一下，帽子是戴在那个韵母上面的呀？（a）为什么要戴在a上面呢？其实是因为国王下了命令“ɑ o e i u ü,标调时，按顺序 ,i u并排标在后 ”!
我们也来读一读国王的命令吧！大家要记清楚国王的命令，接下来两位朋友的帽子我会考考大家给谁戴的。
2.课件出示插图，换哪位小朋友讲故事？这幅图讲的就是一个小男孩在砍树，出力发出ei ei ei 的声音。ei 就是我们今天要认识的第二位朋友。