共度好时光作文怎么写?( 七 )


表演结束的一刹那,所有的压力都化成了快乐,我们欢呼着,跳跃着,尽情享受着这一刻的幸福和快乐……一个多月的努力没有白费,它是多么值得 。
感谢同学们,是你们和我一起,共度了这一段美好的时光!

共度好时光作文怎么写?


《共度好时光》写作指导
题目:共度好时光
本次题目审题不难,注重考查同学们关注情感的回归、关注人际和谐和心灵感悟,所以,考生还需要注意审题的思路 。
从形式上看这是个:状语 谓语 宾语的形式,此类作文,考生可以通过“已知和未知”来审题 。审题时,把已知的状语、谓语和宾语解析后,还要考虑其没有出现的部分,比如:主语还有确定的立意、材料和结构 。
一、审准“已知”部分:共度好时光
1、状语“共”字审题
考生对于这个题目,需要注意“共”字 。“共”是个副词,为“一起、共同”的意思 。这个词,决定了考场在立意和材料选取上,体现的不是单个个体,而是众人,而且笔墨中要展现出来 。
2、“度”字审题
“度”这个字面理解没有障碍,就是“过”的意思 。不过考生需要考虑的是,文章中要体现的是彼此在一起过的过程,如何度过的?这也是文章的重点部分,且文章的立意是从这里体现 。
3、“好时光”蕴含
“好”字就是美好的意思,但是我们可以重新化解一下这个字的蕴含 。比如,“好”字可以是“快乐”“幸福”“温暖”等,这样就比较具体了,当然也可以是“虽然艰苦,看上去不好,但是收获很大、值得回味”的时光 。
“时光”这个词,是个时间段,而不是时间点2016年济南市中考作文题及作文解析2016年济南市中考作文题及作文解析 。比如“童年”“青春”“十四岁”“初三生活”等都是时间段,考生需要注意在这个时间段里,发生的事情,产生感悟 。
二、审出未知部分-----主语部分、地点、时间、过程等
1、主语部分
题目中“共度好时光”中缺少主语部分,主语部分可以是“我”,但是后面得有“与谁”度过的 。如“与同学们”“与亲人”“与邻居们”“与敬老院的人们”等 。
2、地点、时间和过程部分
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此题一旦确定了主语,时间状语、地点状语基本上就会有限制,比如,校园、初三这年、畅谈、散步等,这样就可以确定结构下笔了 。
但是具体的结构形式还非常重要,接下来我们用“万象归四”法,来确定写作思路吧 。
“万象归四法”解析2016年济南市中考作文“共度好时光”
之前我分析过2012至2015年济南市中考作文题目解析的时候,解析过在课堂上讲过的万象归四法 。当然不同的老师或学校分类也有所不同,或者按照这个思路,分类很多 。有的分为6种、8种、16种等,其实,对于考生来讲,分类越多,越不容易运用和归类那么2016年济南市中考作文题目“共度好时光”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢,实现“化万为一”呢?