3.教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人离开 。
师：刚才你们想去什么地方（幼：麦当劳）
师：那位叔叔你们认识吗？（幼：不认识）
师：那你们为什么要跟他走呢？（请几位幼儿回答）
师：你为什么不跟陌生人走呢？（请一位幼儿回答）
师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么？
教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样？
三、讨论求救方法
1.教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事 。”小结和陌生人走的危险性 。
2.讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法 。
【小班安全《不跟陌生人走》教案如何写？】3.教师出示第二、三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法 。

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