高二想象作文:假如我是老师六_500字怎么写?( 八 )


(二)班的班主任 。
我快速的吃完了早餐,夹起一大摞同学的作业本,大步流星地赶到了学校 。
刚走进教室,上课铃就打响了,我微笑着和同学们互问:“早安” 。然后问班长:“李伟,请问今天的作业都收齐了吗?”班长干脆利落的说:“基本收齐了,只有晴雨和刘星忘带了 。”
我点点头对李伟说:“谢谢你,没带作业的同学希望明天带来 。接下来,请同学们打开课本,今天我们学习课文四,首先让同学们把‘读读背背’里面的词读熟”。读了一会儿,一向羞涩的晴乐主动举手,要求把词语读一遍,由于紧张,她读得磕磕绊绊,可我用眼神鼓励她,让读完全部,并让同学们为她鼓掌,希望她下次表现更好 。然后,我又给同学讲解课文,提出问题,让同学们踊跃讨论和回答 。同学们个个听讲认真,回答积极,不知不觉,下课铃声响了 。
下午第一节课,仍旧是语文课,刚上到一半,小丁同学突然肚子疼,我摸了摸他的额头,哎呀,好热啊!孩子发烧了,应该是肠胃性感冒引起的 。我安排同学们读课文,赶忙给小丁妈妈打电话 。
哎!怎么打不通呢?再给他爸爸打,这时候小丁说:“爸爸在上海出差呢 。”放下电话,我带小丁去了卫生室 。校医给他做检查的时候,小丁妈妈的电话打通了,简单讲了讲孩子的情况,他妈妈说马上来接 。过了一会儿,还没有来,小丁有些着急了,拿起电话刚要再打,小丁妈妈急急忙忙赶来了,真是:“说曹操,曹操到 。”送走了母子二人,赶回课堂,所剩的时间不多了,我让同学们默写古诗两首,大家‘刷刷’的写起来 。“先写好的同学可以到讲台上来,让老师时批改一下 。”话音刚落,十几个同学就排了长长的一对 。我边批改,边称赞:“好,大家都写得非常好!”
最后一节课是活动课,同学们像小鸟一样的飞出了教室,唱啊、跳啊、追逐啊、打闹啊,操场上一下子热闹非凡!我站在篮球架下,眼都不敢眨一眨,一会儿看看这边,一会儿看看那边,生怕玩的高兴的同学有个磕磕碰碰 。哎呀! 有几个同学在玩儿‘骑大马’,我边跑边喊:“危险,危险!“ 话音未落,赵晓松突然跌落下来,把腿摔破了 。我抱起晓松送到卫生室,校医给他擦了碘伏,并嘱咐他:“别害怕,伤口不严重,注意别碰到它就可以了 。” 回到教室,用仅剩的几分钟,我让同学们讨论一下安全问题,尤其是‘骑大马’游戏,让大家全面考虑,畅所欲言 。最后,大家全票通过,放弃这个游戏,我的心情也顿时轻松起来 。
这就是一个语文老师忙忙碌碌的一天 。
我深刻体会到了做一名优秀教师是多么辛苦!
我要好好学习,长大实现我的教师梦想,以报答老师的恩情!