元宵节的教案如何写?

活动目标:
1、了解元宵节的来历和风俗 , 知道元宵节是中国特有的节日 。
2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵 。
3、体验和大家一起过节的快乐 。
4、体验人们互相关心的美好情感 。
5、愿意参加活动 , 感受节日的快乐 。
活动准备:
1、事先联系好小班幼儿 , 请小班幼儿每人带一盏花灯 。
2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识 , 并带一盏自制的花灯 。
3、将幼儿的花灯布置在活动室周围 。
4、米粉、豆沙馅若干 。
活动过程:
1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗 。
引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验 。
教师小结:元宵节是中国特有的节日 , 元宵节这天人们会与家人团聚 , 包元宵、吃元宵 , 赏花灯、玩花灯 。
2、教师和幼儿一起包元宵 。
教师和幼儿交流包元宵的方法 。
幼儿一起玩包元宵 。
教师提醒幼儿洗干净手 , 并指导幼儿做元宵 。
3、幼儿玩花灯 。
幼儿欣赏大家带来的花灯 。
教师指导幼儿赏灯 , 并找出自己喜欢的花灯 。
幼儿到户外玩灯 。
教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯 , 并一起玩灯 , 体验活动的快乐 。

元宵节的教案如何写?


活动准备:
1、师生共同收集各种花灯 。
2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例 。
教学流程:
一、以"元宵闹花灯"为题 , 引导幼儿互相欣赏同伴的花灯 。
师:你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)
二、教师出示范例 , 引导幼儿观察 , 激发幼儿制作花灯的兴趣 。
组织幼儿讨论:你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流 , 并说一说自己想出的制作花灯的方法)
三、教师讲解制作花灯的步骤 。
教师按范例讲解制作花灯的步骤 , 重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平 , 沿虚线剪制时几层纸张要捏紧 。
四、交代要求 。
1、折时要对齐、按平 。
2、注意使用剪刀的安全 。
五、幼儿制作 , 教师指导 。
1、教师全面巡视幼儿的.制作情况 。
2、帮助能力较弱的幼儿完成作品 , 着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧 。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法 , 及时帮助有困难的幼儿)
3、提醒幼儿折时要对齐、按平 , 并注意使用剪刀的安全 。
4、将幼儿制作的花灯悬挂起来 。
六、幼儿互相欣赏、评价 , 结束 。