三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味 。
1、你吃过的元宵有什么味道?
2、请老师介绍元宵的做法 。
3、幼儿分组制作 , 提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上 , 保持干净 。
4、将搓好的元宵放在大盘子里 , 分享集体合作的快乐 。
四、做灯笼
通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗 。
五、延伸活动(尝一尝)
通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦 。
元宵节的教案如何写?
活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一 , 感受节日的欢快气氛 。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动 , 体验与同伴集体过节日的快乐 。
3、知道元宵节的时间是正月十五 。
4、了解节日的来历 , 知道节日的日子及习俗 , 乐于参与节日的活动 。
5、愿意积极参加活动 , 感受节日的快乐 。
活动准备
1、干米粉、小盘子每人两份 , 花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
活动过程
1、讲讲元宵节 。
(1)引导幼儿讲述:我知道的元宵节 。
(2)教师在幼儿讲述的基础上 , 进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗 。
2、做元宵 。
(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵 。
(2)教师介绍做元宵的材料 , 并示范制作方法 。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动 , 直到四周全沾满米粉 。
②最后放在手心里搓圆即成 。
(3)幼儿分组制作 , 教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能 。
(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中 , 分享集体合作的快乐 。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯 。
3、玩花灯 。
(1)幼儿各提一盏花灯 , 同伴间相互欣赏 , 介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点 ,
(2)幼儿在音乐声中 , 提灯玩耍 。
4、品尝小元宵 。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵 , 学习与他人分享劳动成果 , 体验劳动带来的成功与喜悦 。
活动结束
1、评价
2、总结
元宵节的教案如何写?
活动目标:
1、了解民间花灯的制作材料、工具、程序 , 产生亲手制作的愿望 。
2、能大胆地提出自己的问题 , 并积极寻求解决的办法 。
3、在参与装饰花灯的过程中 , 丰富审美感受与体验 。
4、了解节日的来历 , 知道节日的日子及习俗 , 乐于参与节日的活动 。
5、体验与同伴集体过节日的快乐 。
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