教师的竞聘演讲稿

尊敬的各位领导:
我叫吕清华,现任教务科干事 。我竞选的岗位是理科系 。
我93年7月毕业于东北师范大学地理系,并获得理学学士学位 。同年7月到安广师范学校任教 。在从事地理教学的同时,致力于教学研究 。论文《指导——训练型地理课堂教学模式初探》获松原市优秀教育科研成果奖 。《地理教学与学生思维品质的训练》获东北地区教育情报优秀科研成果奖,除此之外,我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文,多次获省、市级优秀论文奖 。其中有5篇论文发表在省级刊物上 。
我曾参加了省中师地理中心组软件展评会 。《地球上的水循环》获奖;同年设计的星空仪获省科技成果一等奖 。
98年被评为优秀“女教工” 。由于工作成绩突出99年、20xx年被评为校级优秀 。
99年,由于工作需要我到教务科任干事,协助科长主抓理科教学管理及教师工作考核 。20xx年学校成立艺术高考班后,我还任高考班地理课,同时协助科长进行高考班教学管理工作 。在教学管理实践中,使我逐渐成熟,积累了一定的管理经验 。如果我能够受骋上岗,我决心从以下几方面开展工作 。
一、更新教师教育观念,提高教师创新能力 。
目前理科系教师中,还有一些教师停留在传统的教学思想上 。只注意知识的传授,不注重能力的培养 。比如说数学课中定理的讲授,有些教师把知识直接交给学生,然后学生去运用 。如果换一种方式,通过让学生看一些辅助性材料,引导、启发学生发现问题,由学生总结得出结论,再去应用 。效果会大不一样 。这样做不但开发了学生智力,而且培养了学生探讨问题能力 。久而久之,学生逐渐养成创造性思维习惯,主动去发现问题,掌握学习方法 。在课堂教学中,教师应十分注重教育观念的更新 。
二、在抓常规教学管理的同时,把教学研究当做教研组考评主要依据 。
三、在加强教师专业学习同时,鼓励教师学术研究 。
每学年,要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文,讲师发表一篇,助讲在市级刊物上发表一篇 。并把有价值的论文编入理科论文集,形成良好的学术氛围,从而提高教师研究水平 。逐渐向学者型、专家型教师转化 。
四、加强现代化教学手段运用,组织教师研究网上教学 。构建适应专科教学等多种教学模式,尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输,逐步实现网上教学 。
五、提高学历层次,鼓励教师继续学习 。
理科系专任及兼课教师共有35人,从年龄结构来看,35岁以下18人,35———40岁12人,40岁以上5人 。从学历结构来看,研究生1人,本科学历32人,专科2人 。从我校理科教师现状分析看,理科系教师中中青年教师占85%以上 。都有继续学习的能力 。但研究生不足0、03% 。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行 。