老师对学生的关爱作文如何写?( 六 )


我能够真正走进她的内心,缘于她和同学发生了矛盾那次 。那几天,我发现她总是闷闷不乐的,我知道,她一定是遇到了烦心事 。“孩子,老师发现这些天你的心情不怎么好,遇到了什么困难?可以告诉老师吗?让老师也帮你出谋划策 。”我写了这张便条偷偷放到她的笔盒里 。“老师,最近我和一个同学发生了矛盾,他们都不理我,我感到很孤独 。”她很快回信给我说 。孩子需要爱,除了师爱,还有更加重要的同伴之间的爱,不然,学习生活就会失去色彩,变得黯淡无光 。我迅速回给她:“孩子,老师能够理解你此时的心情,孤独的滋味的确不好受,难为你了 。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的,发生以后,你的心情是可以调节的,关键看你用怎样的心态去面对它,解决它 。如果你拥有海纳百川的胸怀,你不会感到烦恼,反之,你会感到烦恼缠身 。孩子,老师说这话,是希望你待人宽容,同时,老师也相信在看完这张便条后,你会像这样做的 。只要你始终拥有一颗宽容的心,同学们会敞开胸怀接纳你的,那时,你将会发现生活原来是如此的五彩斑斓 。加油哟!老师永远支持你!”在给她的便条的同时,我迅速找到了班上几个得力的同学,让他们嘱咐其他同学,要敞开自己博大的胸怀去接纳她,不可以让她无法感受到班集体的温暖和同学之间的友爱 。有一天,我感冒了,而且比较严重,课也不能够讲,就让学生做作业 。下课后,凌凌找到我,给我一张便条,写道:“老师,今天上课时,我发现您感冒了,好象还有点严重 。您弄药没有?您要注意自己的身体 。老师,您辛苦了!”看完之后,我不禁热泪盈眶,为我自己,也为凌凌这孩子,我坚信,她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流,滋润着她自己、同学以及老师的心田 。这以后,我终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩,活跃在校园的每个角落 。爱的便笺原来是如此的神奇!
编辑提醒:请注意查看“老师关爱学生的作文”一文是否有分页内容 。原文地址h

老师对学生的关爱作文如何写?


她,一双炯炯有神的大眼睛,微微向上翘起的鼻子,有一头漂亮的卷发,苗条的身材,她就是我们的班主任——郭老师 。
平常,老师对我们的学习要求非常严格认真,但是我们知道,老师所做的一切都是为我们好,她对同学们关爱有加,常常写信来鼓励我们 。就如我,上学期我积极向上的表现得到了老师的好评,于是给我写了一封信,希望我继续努力,争取更上一层楼 。而这学期我学习不在状态,老师又给我写了一封信提醒我,希望我完善自己,改正不足,老师多么关爱同学们啊!
记得上学期的一天下午,同学们都在安安静静地写作业,突然,后桌王舒蕊双手捂着肚子,紧皱眉头,豆大的汗珠在额头上滚动,我见了,忙问:“呀!王舒蕊,怎么啦?不舒服吗?”她痛苦地说道:“肚子疼 。”她脸色苍白,额头滚烫,我焦急地说道:“快走,咱们去找老师吧 。”她看了看老师忙碌的身影,忍着痛苦说:“不用了,我能坚持住 。”我心急如焚,不过,王舒蕊的一举一动都没有逃过老师的眼睛,老师看到她痛苦的样子,神色大变,快步走过来,弯下腰,关切地问:“舒蕊,怎么了?”她吞吞吐吐地说:“我 。……我肚……肚子痛……”老师听了,似乎比王舒蕊更焦急,连忙说:“我先给你倒杯水喝,你先在桌子上休息一会 。”老师的眼神显得更加憔悴,不停地跑来跑去,我看到老师那晶莹的汗珠在滚动,停下忙碌的工作,拖着疲惫的身子去校医室给王舒蕊拿药、喂药 。后来,王舒蕊好多了,老师才放下心来 。