有意的活动作文怎么写？( 四 )

生：（吞吞吐吐）我是模仿课外书里的写法。
师：大家都听见这位同学说的话了吧，我们都应该向他学习，多看优秀习作是提高作文水平的好方法。
从那以后，学生看课外书的兴趣提高了，更重要的是他们也会借用好的词句用在自己的作文中了。评析：
小学生语言材料的积累不足，会影响日后的阅读和写作，有碍于创造力的发挥。我们看到，《新课程标准》中对各年级的课内外阅读量，一些名著及古诗词必背篇目都作了规定，这些都是对我们提高学生作文水平的有意提示。因此，我们要让学生在课内外的听说读写中接触和掌握大量的语言材料，形成感性认识，并将其内化为自己的语言。
徐亮
2003年3月

有意的活动作文怎么写？

今天是星期五，我们五年级全体师生去青阳县气象局参观。
下午，春光明媚，晴空万里。我们一路迎着和煦的春风，来到一个大山坡上，再往前走。突然，眼一亮，一道黑漆的大铁门出现在眼前，气势雄伟，十分庄严，旁边写着“青阳县气象局”六个大字在阳光的映照下十分醒目。
我们走进大铁门，首先映入眼帘的是四块了绿油油的大草坪，旁边矗立着几棵海棠树、桂花树让同学们赏心悦目，十分欣喜。中间是一条宽阔的水泥路，旁边便是气象局的工作宣传栏，内容十分丰富，有；农业气象服务、工业气象服务、大气探测、关于暴雨，闪电等宣传知识，我们目不暇接，只能匆匆地浏览一下。我们沿着水泥路走着，老师一边走，一边对我们说；“3月23日是全国气象日，等一会儿会参观各种仪器，我们和六班一组，所以在空地休息了一会儿，等其他班级参观完毕。”
我们休息了几分钟，终于轮到我们班了。我们又排起了队伍，继续向前走着，突然一排高大的楼房出现在我们眼前，再往左边一瞧，一个大园子，那里是什么呢？我们走上大理石楼梯，一瞧，哦！原来这就是气象观测场。我们走了进去，老师吧我们分为两组，听讲解员解说各种仪器到底做什么用呢？
讲解员他洪亮的声音在我们身边响起。首先，他指着耸立在高空的大塔，大概三十多米高，一边像碗一样东西在转动，另一边像扇子一样东西在摇摆，他说：“这是‘风向塔’，左边测试风方向，右边测试风速度。”我看着那个“风向塔”，感觉十分神奇。然后，他指向像一个箱子一样的东西，白色的，大声问：“你们知道这是什么吗？这就是‘百叶箱’，它可以测量空气温度，气体湿度的，厉害吧！”接着，一个圆桶似的东西，让我们很好奇，讲解员说；“这个东西不知道了吧，这就是‘观测雨量桶’我们之所以知道雨量，就是靠它呢！”随后，讲解员又给我们说解了“采集桶”“蒸发器”和“日照机”（观测地面土地温度）。