小学语文一年级下册《小蝌蚪的妈妈》教案范文有没有?( 十 )


三、完整欣赏 。
1.小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁?
2.最后小蝌蚪找到自己的妈妈了吗?他的妈妈长得什么样?
四、巩固故事 。
1.这是一个春天里关于小蝌蚪找妈妈的故事,小蝌蚪找到妈妈心情怎么样?
2.那我们和小蝌蚪一起开心的游戏吧 。

小学语文一年级下册《小蝌蚪的妈妈》教案范文有没有?


教学目标:
1、理解故事的内容,了解青蛙的特征及蝌蚪与青蛙的关系 。
2、学习角色对话,初步分角色演示故事情节 。
3、感受故事优美的意境及妈妈爱孩子孩子爱妈妈的情感 。
教学准备:
1、活动图片、活动课件《小蝌蚪找妈妈》。
2、小蝌蚪、鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、白鹅妈妈、青蛙妈妈头饰 。
3、录音机、音乐磁带《好妈妈》 、动画片小蝌蚪找妈妈 。
教学过程:
一、热身活动
播放歌曲《好妈妈》幼儿随教师搭火车进入教室进行韵律活动 。
二、谈话引题
提问
1、小鸟们都在妈妈的怀里睡着了,他们幸福不幸福啊?
2、有妈妈的疼爱好不好?
3、那么,你们的妈妈都是什么样的呢?平时都给你们做什么?(幼儿自由回答) (小结:小朋友们回答的都很棒,每一个妈妈都是非常爱自己的小宝宝的,但是妈妈很辛 苦每天下班以后还要照顾自己的小宝宝 。所以小朋友们要帮助自己的妈妈, 帮妈妈做一些自 己能做的事,好吗?) 教师:我们小朋友都幸福快乐的在妈妈身边成长,可是呀,老师有一个好朋友她确找不到 妈妈了,你们看他是谁?(出示小蝌蚪) 教师:让我们一起帮她去寻找妈妈好不好?
三、感知故事、理解故事、知道小蝌蚪的成长历程
教师播放教学课件《小蝌蚪找妈妈》 ,幼儿欣赏一遍故事后提问 。
1、故事的名字叫什么?
2、故事里的小蝌蚪找妈妈时都遇到了谁?
3、小蝌蚪找到的妈妈们长的一样吗?
四、教师结合图片分段讲故事
提问
1、小蝌蚪看见了鸭妈妈,是怎么问鸭妈妈的呢?鸭妈妈又是怎么回答的呢?小蝌 蚪听了鸭妈妈的话后就去找自己的妈妈, 它找到的第二个妈妈是谁?鱼妈妈是怎么 说的?
2、小蝌蚪找的第三个妈妈是谁?乌龟妈妈是怎么说的?
3、小蝌蚪找的第三个妈妈是谁?白鹅妈妈是怎么说的? 最后,小蝌蚪又看见了谁?它是怎么问的?青蛙妈妈又是怎么回答的呢
五、情景表演
1、幼儿分组学说角色对话 。
2、幼儿选择自己喜欢的角色进行表演 。幼儿选择自己喜欢的动物角色随音乐做活 动,离开教室,结束活动 。
六、活动延伸
养蝌蚪