种子藏在哪里教案( 二 )

3、糖果若干活动过程：
一、引起兴趣、关注故事的名字
⒈师：老师带来了一本书，书的名字叫《藏在哪里了》，我们一起来看一看。⒉师：书里有谁？森林里还有很多的动物，它们在玩什么游戏？ ⒊师：你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？
小结：森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！
二、观察图片，讲述故事内容 ⒈出示内页封面，观察讨论
师：小动物们就在玩“藏起来和找”的捉迷藏的游戏。有哪些动物朋友在捉迷藏？师：谁来躲，谁来找呢？看，小动物们想了个什么办法解决问题？
师：猜拳，这是石头，这是？我们和旁边的小朋友也一起玩玩石头、剪刀、布。（幼儿两两结伴玩石头剪刀布）
师：看看动物朋友，谁输谁赢了呢？朋友们都出剪刀，小狐狸出了布，谁输了？小结：小动物们真聪明，用猜拳的办法来分工，小狐狸输了，它对朋友们说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。” ⒉寻找动物朋友片段一：
⑴师：看小狐狸找到谁了？
⑵师：你怎么知道是小兔？小兔躲在哪里了？（引导幼儿完整讲述：小兔子躲在石头后面。）片段
二、
三、四：
⑴师：小狐狸还找到谁了？ ⑵师：在哪里找到的？
（引导幼儿完整讲述：小兔躲在大石头后面，小松鼠躲在大树后面；小鸭躲在花丛里；小象躲在草丛里）片段五：
⑵ ：小兔、小松鼠、小鸭、小象都被小狐狸找到了，还有谁没有被小狐狸找到？ ⑵师：小鹿躲到哪儿去了？你们帮小狐狸找找。.2了、好，⑶师：你发现小鹿躲在哪里？
⑷师：为什么小狐狸找不到小鹿呢？
（追问：小鹿躲在哪儿？它的角露也出来了，为什么大家没有发现呢？小动物们把鹿角当成什么了？）
⑸小结：小鹿真聪明，躲在大树后面，大家把它的角当成树枝，所以找不到它！
三、完整欣赏故事，拓展延伸
师：朋友们都被小狐狸找到了。你还记得它们都躲在哪里吗？小朋友也来玩捉迷藏的游戏好吗？做游戏：捉迷藏，听清老师游戏规则，请藏在大石头后面，大树后面、草丛里、花丛里
2、糖果捉迷藏：获胜的小朋友把糖果藏起来，老师来找，原来糖果也可以捉迷藏。

种子藏在哪里教案

活动目标
1、通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。
2、帮助种子找到相应的果实，发现种子的丰富多彩。
3、主动地参与探索活动，体验发现的乐趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。