四、完美结课：
同学们唱得真好！今天我们不仅学会了演唱《杨柳青》这首歌 ， 还知道了不少其他的知识 。都知道了什么？其实扬州还有很多吸引人的地方 ， 比如扬州八怪 ， 那可是扬州一大特点 ， 扬州还有著名的小吃 ， 可吸引人了 ， 想起来就嘴馋 。今天我们的音乐课马上就要结束了 ， 你们一定还想继续去了解扬州、了解扬州的民歌 ， 这里我给你们提供个网址 ， 相信一定会让你有所收获的！下面 ， 让我们再次合作《杨柳青》 。

音乐教案《杨柳青 》

活动目标：
1、引导幼儿听辩不同的节奏型 ， 并用拍手动作表示 。
2、培养幼儿看指挥演奏打击乐的能力 ， 并在齐奏或合奏中保持自己的演奏速度 。
3、继续组织幼儿按已有规则使用乐器 ， 养成爱护乐器的态度和习惯 。
活动准备：
1、教师熟悉所要弹奏的乐曲 ， 并按乐谱中的节奏型 ， 配置伴奏的和旋节奏 。
2、铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器 。
活动过程：
一一、听音乐 ， 按节奏拍手 。
1、了解乐曲名称《杨柳青》 。
2、幼儿边听音乐边按节奏拍手 ， 熟悉曲调 。听辩不同的节奏型 。
3、引3、指导幼儿听辩各小节的伴奏节奏型并合着音乐拍出来 。
二、练习 。
1、放慢速度 ， 教师用拍手动作指挥幼儿齐奏 。
2、放慢速度 ， 幼儿边看指挥边合着音乐做自己现有乐器的模仿动作 。
3、教师用指挥动作 ， 指挥幼儿进行分声部练习 ， 幼儿根据教师的指挥随音乐做现有乐器的模仿动作 。
三、乐器演奏 。
1、组织幼儿较快地拿起乐器 ， 保持正确的姿势 ， 准备演奏 。
2、放慢速度 ， 指挥幼儿演奏乐器 。
【音乐教案《杨柳青 》】3、提醒幼儿注意教师改变指挥方案 ， 并轻声地认真演奏 。

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