小学后进生会议发言稿怎么写?(19)


而有一部分同学因为惰性 , 怕辛苦 , 总想着玩 , 学习缺乏主动性 , 尤其是个别男生 。所以成绩很不稳定 , 更多的时候是成绩一路下滑 。面对这一类的孩子 , 我常常为他们觉得可惜 。有很聪明的头脑 , 但因为态度不端正和自己的懒惰 , 永远落在别人后面 。这一类的孩子中不乏聪明的人 , 所以目前仅从分数上看 , 可能一时之间还不能引起家长的重视 , 觉得孩子成绩还行 , 最少是跟得上 , 但长久这样下去 , 这个转折的关键期一旦落下 , 以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候 , 再来严格地要求他们 , 是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?
以上这些不良现象 , 在这次的期中考试中得到了印证:部分学生写字太潦草 , 没有恒心、耐心 。这些同学在考试过程中 , 没有好好做题 , 做完了也不检查 , 有的书写还十分潦草 。导致考试成绩直线下滑 。
所以 , 我恳请各位家长 , 一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾 , 端正他们的学习态度 , 就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2、学习主动性还存在一些问题:一部分同学把学习当作任务来完成 , 而没把学习当成自己的事业 , 因此处于被动应付的局面 。
3、自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学 , 由于学习跟不上趟 , 对学习失去兴趣 , 这要加强正面引导 。其中最突出的问题就是不学现象 , 要引起重视 , 希望家长配合教育 。
4、学生的一些良好习惯没有形成:个别学生 , 这次考试成绩不太理想 , 实际上就是学习习惯差了一点 , 在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读 , 上课听讲不专心 , 课后作业没有保证 , 订正作业更是采用能拖则拖 , 能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏 。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间 , 学习观念不强 。对此 , 我们老师会更进一步加强引导 , 希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间 , 同时检查要跟上 , 发现问题要及时解决 。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育 , 一旦发生不良的后果 , 后悔就晚了 。