这个学期，我继续担任理科班高二11、12班的数学学科老师 。高二11班是理科普通班，12班是理科b班 。
在这个学期里，我又有什么地方进步与不足之处呢？
由于这个学期数学要参加学业水平考试，所以大多数为复习课 。我们数学组经过谈论后，是进行模块复习，到最后阶段进行模拟练习 。而他们基础薄弱，我是对每个模块的每个知识点进行复习应用 。课后及时布置作业巩固，然后每周进行测试 。测试还有要求 。否则要进行补考 。这样做对巩固基础确实不错 。但是也是存在些问题：这效果可能是题海战术堆积出来的效果，而不是对数学本质的理解产生的 。所以我的任务任重而道远 。需要我继续努力 。
（一）学生方面
1、学生不能屈服于数学 。很多同学很怕数学而不学数学 。要引导学生，及时数学再难也不要放弃，要了解它，发现它的美，并热爱它 。
2、学生要提高数学阅读能力 。要教于学生学会去读题目，学会分析题目，学会根据条件架桥得到结论 。最重要的是，对数学实质的理解 。
3、学生要有专注的精神和良好的学习习惯 。很多学生只是为了得到题目的答案而做题 。而不会提炼总结题型方法 。这点也要引导学生学会 。接下来，要引导学生养成错题集的习惯 。还有就是做作业的习惯 。批改后一定要进行纠正与反思 。
（二）教师自身方面
1、学校组织的公开课有去听，但是没有好好的评过课；自己也很少开公开课 。以后要多开公开课，暴露自己的问题然后及时纠正 。
2、课前有备课，但是没有进行课后备课 。所以，对自己在教材理解与处理上，或者问题的引导上处理上存在不足之处 。有待加强 。
3、自己的做题能力要继续提高 。我有段时间采取过每天做一道高考题，然后去分析并看能否用多种方法去做，或者对某个知识点进行深层次的理解 。很可惜，毅力不够，只支持了一小段时间 。接下来要再接再厉 。
以上是我这个学期的教学总结 。需要实际行动的事情很多，有时我也可能会出现倦怠、懒散期，希望我自己是螺旋式上升的 。
我们以新课程理念为指导，以新课程标准为依据，以课本为出发点，经过暑期补习、及开学后这段时间的紧张学习，按照教研室的教学工作计划，到现在完成了第三模块及选修中“常用逻辑用语”全章的学习，“圆锥曲线”部分已学习了前两节，进展比较顺利，基本完成计划 。具体教学情况简介如下：
一．发挥集体力量，采用“先学后教的学案式”教学法：
我们首先团结合作，坚持集体备课，拓展知识，深入钻研，广泛探讨，及时交流，互相帮助，并采用“先学后教的学案式”教学法，提高教学效率 。学案的制定按以下八个环节：

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