名师工作室成员个人总结范文有没有?( 二 )


2、帮代工作
我虽是校级骨干教师,但我深知“独木不成林”的道理 。我不仅严格要求自己、大胆实践,在平常的探讨中,我也从不吝惜自己的点滴经验,充分发表自己的意见和建议 。在教学中,积极和组内老师集体备课,谈自己所获得的一些教学理念,对课堂教学的看法等 。这样做使我收获都很大,提高很快 。我相信只要我不断的将学到的教学理论、技法运用实践,自己也能走出一条属于自己的育人之路,从而很好的实现自我价值 。
总之,名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间,也成为我们互相学习,互相促进的大家园 。在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采 。在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,成为一名合格的工作室成员 。

名师工作室成员个人总结范文有没有?


xx区小学体育工作室成立了,我有幸作为第一批学员进入了工作室 。有一点的兴奋,又有一点的迷茫 。兴奋的是有机会和名师一起学习;迷茫的是不知道进入工作室要做些什么,是以怎样的形式进行学习 。
依稀记得工作室挂牌的时候,我们的主持人邹德志老师对我们讲了许多肺腑之言,教科培吴江老师也为我们讲了工作室成立的意义,让我们抓住这难得的学习机会 。我当时听得是热血沸腾,心想一定要借助这个机会多学习,提升自己 。
工作室刚成立不久邹志老师变提出了“学习尝试找方法,练习实践达目标,巩固训练再提高,提高能力求创新 。”的教学模式 。每次的教研活动,我都能够有所收获,在体会细节中逐步提高,感谢工作室给我们提供了一个这么好的平台,真心的祝愿工作室的每位学员都能够在工作岗位中体现自己的价值 。
一、在学习中成长,提升自身素质
两年来,在工作室的学习中,我深深体会到教研是提升自己专业的最好机会,我积极主动的参加学校和区级组织的各类教研活动,认真学习,深刻体会,密切注意追踪本学科的科研信息 。积极参与科组课题研究,在比赛和研讨中不断提升自己的能力,提高教学水平 。2月论文《关于我国小学体育课程改革的问题与对策研究》发表于《珠海教育》;11月参加香洲区体育教师专业技能比赛获得二等奖;1月参加珠海市体育教师技能比赛获得三等奖;6月,参加香洲区体育教师技能比赛获得一等奖;积极承担各项数据上报,并于今年承担市重点课题学校子课题“多元评价对荣泰小学学生花样跳长绳技能影响的实验研究” 。