全片的焦点人物就是最后成为音乐家的莫汉奇 。他曾被上界班主任称为“天使的面孔与魔鬼的心灵” 。他是由单亲妈妈抚养的 。与别的孩子不同 ， 他更有自尊心 ， 更敏感 。马修体会到这位单身母亲的含辛茹苦 ， 这个孩子的任性 。一方面极力从“补牙”为幌子 ， 用善意的谎言在母亲面前违护莫汉奇的自尊心 ， 而另一方面则冒着处犯校长的危险将正在受罚的莫汉奇放出去 ， 探望母亲 ， 对他也极为信任 。发现他的独唱天赋 ， 又积极培养 。特别是莫汉奇将墨水瓶投向他时 ， 他依旧宽容地安慰这位失望的母亲 。另一方面以取消莫汉奇的独唱资格使他明白：要想得到别人的尊重 ， 必须先尊重别人 。特别是为伯爵夫人演出的那一天 ， 马图从新给予莫汉奇的充分肯定 ， 最终感化了这头“小野牛” 。
“我唱 ， 你唱 ， 他唱??影片《放牛班的春天》如一声响雷 ， 让法国合唱事业如雨后春笋般地繁荣起来 ， 时至今日 ， 共汇集起几十万各个年龄段的合唱业余爱好者 。”甚至有评论这么说 。

看放牛班的春天观后感写法怎么样？

本周五 ， 学校组织全校同学观看了电影《放牛班的春天》 ， 这部电影主要讲述一位叫马修的带课老师 ， 来到一所特殊的学校 。
这所学校的校长是一个冷酷无情的人 ， 他对学生的教育和管理非常粗暴 ， 孩子们也自暴自弃 ， 成为调皮捣蛋 ， 爱恶作剧的学生 。他们尽管有很多理想 ， 但得不到重视 ， 自己也不愿努力 。可是马修老师没有对这些孩子失去信心 ， 给予孩子们尊重 。
马修老师组织了一个音乐团 ， 孩子们在音乐团找到了乐趣 ， 喜欢上了音乐 ， 重新激发他们的理想 。马修老师用爱心和耐心让这些孩子改掉了坏习惯 ， 但是校长不满马修老师的教学方法 ， 将他赶出了学校 ， 孩子们用自己的方式跟他们喜欢的老师道别 。
我认为马修老师是一个很愿意走进孩子们内心世界的老师 ， 他能够包容孩子们的错误 。并且用孩子愿意接受的方法进行教育 ， 是一个难得的好老师 ， 春天就是孩子们美好的理想 。

看放牛班的春天观后感写法怎么样？

看完《放牛班的春天》 ， 我深深有所感受！为自己现在的优质教育资源而开心也为马修的真诚之心所感动 。
那是一个很孤僻的地方 ， 建筑物统一刷上了灰漆皮 ， 和乌压压的天空不约而合 。一所学校在那深处 ， 里面有一个极其调皮顽劣的班级——老师都不敢拿他们怎样 ， 咱们的主人公就挺身而出了！！

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