动作作文如何写?( 八 )


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例如:《景阳冈》一文中描写武松打虎那一节,通过劈下来,抱起,跳、退、丢、揪、按、踢、揪住、只顾打等一系列动作,把武松打虎的情景描写得非常具体生动 。因此,在描写人物动作时,要准确使用词语,精选动词,力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明,这样才能把人物的动作、形象,逼真地写出来 。
比如:男生吃西瓜的行动,和女学生一定是不同的;三伏天,半天又没喝到一口水,此时吃起西瓜的行动与平日也一定是不同的 。这就提醒同学们,在描写人物行动时,务求做到“准确”二字——抓住人物行动的特点写,抓住人物在特定情境中行动的特点写;实事求是,人物是怎么做的,就怎么写,真实地反映生活实际
在描写人物的动作时,还应注意以下几点:
1、要表现人物的品质
我们常说:“行动从思想中来”,就是说人物的行动要符合人物的思想品质,每个人都有不同的性格,不同的感情,不同的内心世界 。具有典型意义的人物动作描写,能使人物形象更加生动,更加鲜明 。在描写人物动作时,不仅要写出他在做什么,而更重要的是描写他是怎样做的 。通过人物的动作描写,表现人物的性格特点和精神面貌 。
2、写人叙事中穿插写
人物的动作描写不是孤立的,要放在具体的事件中写人物的动作,也就是说在叙事过程中,需要表现人物某方面的特点或品质时,可进行一连串的动作描写,使人物通过典型的、细致的动作描写,更形象生动地展现在读者面前 。
3、要分步写清楚
在对人物动作进行细致观察后,即要把人物做事情的全过程写清楚,又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体,这样才能够使得人物形象鲜明,文章层次清楚 。
五、口语训练:
依据训练内容提示的中心句,展开情节,刻画人物的动作,把内容写具体 。
例如1:中心句:小松开始爬竿啦 。
写具体:小松开始爬竿啦 。只见他纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子,迅速地爬了上去 。不一会儿,他就爬到了竿顶 。多高兴啊,他笑着向下张望 。
例如2:中心句:小红走出教室,奔向雨中
写具体:小红走出教室,站在走廊里,抬起头,望了望越下越大的雨,猛地缩起胳膊,踮起脚,向雨中奔去 。
例如3:在放学的路上,我看见一位盲人老爷爷慢慢地向前走着 。把这句话改得更具体些吗?- 3 -
写具体:在放学的路上,我看见一位盲人老爷爷一只手拿着竹竿,不停地敲打着地面,两只脚小心地向前挪动着 。
例4:读下面一段话,划出写人物动作的词语,想一想,这些动作反映了人物什么样的心理状态?
每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来的青草时,心里真美极了 。常常情不自禁地蹲在兔笼边,看个不停 。有时甚至把兔子抱在怀里,一手喂草,一手给它捋毛,有时还把脸贴在兔子身上 。