雷雨的教案( 九 )


2.《雷雨》人物语言的三个特点:
第一、 高度个性化
所谓人物语言个性化,就是什么样的人说什么样的话;语言成为人物个性、性格、心理的声音外化 。个性化语言的好处是:作家通过它展示人物的性格特征,读者通过它直观(实际上是“直听”)人物的性格,生动可感,真实可信 。
学生找出相关例子来说明 。
如:周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?
鲁侍萍 不是我要来的 。
周朴园 谁指使你来的?
鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的!
刚才还是一个温情脉脉,俨然在感情中不能自拔的性情中人,但立即就撕破了多情的面纱,露出了冷酷的本质;因为以周朴园之心度之,他感到了名声和利益的威胁 。这个转变完全是人的本质使然,语言无法掩饰得了 。
第二、丰富的潜台词 潜台词即是言中有言,意中有意,弦外有音 。它实际上是语言的多意现象 。“潜”,是隐藏的意思,即语言的表层意思之内还有含有别的意思 。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界 。潜台词的特点是语言简练而有味 。
请学生找出人物语言中有潜台词的,进行分析 。
如:下面的人物语言有潜台词,情形是当事人不便说:
周朴园 (汗涔涔地)哦 。
鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍 。
周朴园 (抬起头来)你姓什么?
鲁侍萍 我姓鲁,老爷 。
“你姓什么?”的言外之意就是:你怎么知道的这么多?再看下面的潜台词,鲁侍萍同时扮演着两个角色,一实一虚,一口一心,很有意味:
鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么?①
周朴园 这个人跟我们有点亲戚 。
鲁侍萍 亲戚?②
周朴园 嗯,——我们想把她的坟墓修一修 。
鲁侍萍 哦,——那用不着了 。③
周朴园 怎么?
鲁侍萍 这个人现在还活着 。④
另一个角色的意思就是:
①她现在与你已经没有什么关系了 。②根本就无所谓什么亲戚 。③她没有死,现在就立在你面前 。④那次她母子被人救起了 。第三、富于动作性
戏剧语言的动作性(或称动作语言、情节语言),是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用 。它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力的体现 。
多媒体投影相关片段,让学生展开分析 。
第二幕的结尾,繁漪与周萍的对话是一个很好的例子:
繁 漪(冷笑)小心,小心!你不要把一个女人逼得太狠心了,她是什么事都做的出来的 。①
周 萍 我已经准备好了 。②
繁 漪 好,你去吧!小心,现在(望窗外,自语,暗示着恶兆地)风暴就要来了!③