语文知识作文怎么写?( 三 )


5.托物抒怀,借物咏志
写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情 。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等 。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义 。
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语文知识作文怎么写?


小学作文的基础知识
一、作文基础知识
作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力 。那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:
一、思想健康,中心明确 。
二、内容具体,条理清楚 。
三、语句通顺,意思连贯 。
四、详略得当,主次分明 。
五、善于观察,想象丰富 。
六、书写工整,格式正确 。
除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识 。
1、审题 。只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里” 。这里教给同学们三种审题方法:
(1)分析法:先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系 。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事 。
(2)比较法:根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求 。如写《我和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点 。
(3)设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答 。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义 。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受 。
2、确定中心 中心就是文章的灵魂 。教给大家确定中心的方法;第
一、要根据题目要求确定中心 。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬” 。值得尊敬的原因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心 。第