写校园景物作文怎么写？( 二 )

一起来学习如何描写校园景色。板书：校园一角
2、习作前同学们已经走进了校园，进行了仔细的观察，并填写了观察记录表，（ppt）现在
把观察记录表拿出来看一看吧。
二、
1、请一位同学来跟大家交流一下他所记录到的内容。（展示台）
评价：观察得很仔细。抓住了特点观察你还新发现了（）特点
按了一定的顺序进行观察进行了连续性的观察
2、谁也观察了——（两张都放到展示台下）评价。看，虽然他们观察的是同一个景物，但
观察的角度却不一样
3、还有谁观察到了不一样的景物？谁来说一说。5—6个人
4、总结：要写好一个景物，首先要学会细心观察，发现景物的特点。并把自己观察到的内
容记录下来。记录之后，我们又如何把景物的特点通过生动具体（板书：具体）的语言描述
出来呢？
三、
1、现在我们就来看一看著名作家陈淼和韩少华所写的两个片段。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江
的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓
江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你
感觉到船在前进，岸在后移。突出虚实结合的话，这个片段选取的是否恰当呢？(可以)
师：第一段大家都已经很熟悉了，就是陈淼所写的桂林山水。这一段写了什么？
生：桂林水静清绿的三个特点
师：这都是作者用眼睛看到的，他为了将看到的东西写具体又用了哪些方法呢？
生：用上了比喻句、排比句，
师：这些比喻和拟人，都是作者想到的，他通过想象把眼睛看到的东西写的更加具体了。所
以作者把他看到的加上生：想象到的。
师：(这种虚实结合的表现手法起了渲染烘托的作用 ,更加突出了水静清绿的特点。我们
再来看看韩少华所写的片断给我们什么启发?)（板：虚实结合）
怎么往下接可以简单地点出自己的感受？
2、站在亭台上，向南望去，只见那正阳门两侧，如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦，给
这古城增添了崭新气派；向东望去，一切在阳光里更显得柔和透明；向西望去，那琼岛上的
白塔，经历了地球震动的一场小小劫难，又昂首蓝天，而且素洁如玉；再回身向北看去，那
鼓楼和它身后的钟楼，如今虽默默据守在那里，却难免让人联想到几百年间那晨钟暮鼓是怎
样标志着孤独每天的生活节奏的；而钟鼓楼背后，那横卧天际的燕山余脉，蓝莹莹的，宛如
这古城的一带屏障。