登鹳雀楼教案怎么写？( 六 )

四、指导朗读，背诵课文
1．教师放朗读录音。学生跟读，朗读时要注意读出节奏、重音和韵脚。
白日/依山尽，黄河/入海流。
欲穷/千里目，更上/一层楼。
自由轻声读三遍。齐读三遍，练习背诵，检查效果。
五、课堂练习
1．有感情地朗读课文。背诵课文。
2．完成课后练习第3题。填空：
（）依山尽，（）入海流。
欲穷（），更上（）。
板书参考
探究活动
1.组织一次登高的活动，让学生说说登高望远的感受。
2.收集与这首诗有关的资料，然后大家交流，看谁收集的.多。

登鹳雀楼教案怎么写？

教学目标：
1、识字8个
2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。
3、背诵教学重点：山的书写，背诵《登鹳雀楼》
教学难点：认字
教学方法：引导法、图示法
学习方法：讨论法、自学法、想象法
教具：图片、识字卡、小黑板
学具：生字卡、识字卡、10个*卡
导学步骤：
老师
学生
导课
授新
读诗
认字
写字
谈话：十月一日国庆节的时候，咱们班的小朋友都去旅游了好多地方，谁能说一说，今天老师带大家去游一个好地方。板书《登鹳雀楼》放录音：《登鹳雀楼》出示黑板古诗指导读师范读指导画出会认的字检查的字出示生字
1、山
2、日抽生画太阳的形状
学习笔画：先里头，后封口师用文具盒演示：先进入，后关门。
3、板书目抽生画眼睛小结：以后有机会去鹳雀楼看一看。抽生说
齐读课题整体感悟
画出节奏生自由读，小组读，选出好的生表演读
生画出会认的字
同桌互认给卡片排队同桌说一说怎样记住这些字生用△画出来
生观察图：中间高，两边低口头组词生画口头组词、说话生讨论写法

登鹳雀楼教案怎么写？

教学要求：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语
2、能正确、流利、有感情地诵读和背诵
3、初步理解诗的意思
教学时间：
两课时
第一课时
一、导入新课
1、小朋友们，你们还记得《英英学古诗》中，英英学的是哪首古诗吗？（《静夜思》）
2、集体背诵，问：诗的作者是谁？
3、今天我们再来学习一首古诗《登鹳雀楼》。板书课题，齐读
4、简介
二、解题，简介作者
登楼之后，他看到了什么？想到了什么？
三、初读指导
1、借助拼音诵读全诗，想一想：诗人站在颧雀楼上，看到了什么，想到了什么？