2:读书 , 让我们与世界上最美好的事物相遇相知;读书 , 让我们那荒芜的心灵得到滋润
3:让我们与好书为友 , 打好人生底色;让我们与经典作伴 , 润泽精彩童年
4:“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷” , 今天 , 我们在这里吟诵诗词歌赋 , 诵读经典美文 。
四、活动总结
1:在吟诵中 , 我们吸取精华;在诵读中 , 我们开发智慧 , 陶冶情操 。
2:熟读《三字经》便可知天下事 , 通圣人礼 。简短的语言中蕴含着做人的道理 。
3:就让我们以圣贤为师 , 与经典同行 , 为人生奠基;就让我们以书为友 , 与知识同行 , 为学习起航 。渴望读书的小伙伴哪 , 让我们徜徉书海 , 品味书香吧 。
五、全体师生诵读《三字经》
三字经的诗文深深刻入同学们的脑海 。三字经的道理更会铭记我们的心中 。让我们再次诵读《三字经》 , 全体师生齐颂《三字经》
六、读书畅言
书 , 总有一种激情让我们感动 , 总有一种力量让我们奋进 , 总有一种精神令我们昂扬 。同学们 , 大家行动起来吧!让读书成为我们的习惯 , 让书香溢满我们的校园 , “同学们 , 让我们与书为友 , 与书同行 , 一路书香 , 一生辉煌”
全体同学合:让我们以书为友 , 与书同行 , 一路书香 , 一生辉煌
七、播放《三字经》歌曲
1:让我们伴随着《三字经》歌结束本次活动 。
2:碧霞学校诵读《三字经》活动到此结束 。
三字经诵读主持词怎么写?
男:我们是炎黄子孙
女:我们是龙的传人 。
男:国家经典是我们民族文化的瑰宝 , 千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富
女:它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英 。
男:今天让我们荡起心儿的双桨 , 欢庆“三字经”的到来
女:今天让我们摇响心儿的铃铛 , 领略“三字经”的美妙
男:我宣布一年二班 , “三字经、伴我行”诵读汇报会现在开始 。
男:动作朗读:
女:金色的童年 , 阳光灿烂 , 童年时光我们亲近诵读经典 。
合:三字经
男:金色的童年 , 如梦如幻 , 校园内外我们诵读经典诗文 。
合:三字经
女:我们诵读三字经已经有3个月了 , 那么我想问一问你知道三字经的由来么?
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