弟子规教案怎么写?( 十 )


做事不要匆匆忙忙,匆忙就容易出错,遇到该办的事情不要怕困难,而犹豫 退缩,也不要轻率随便而敷衍了事 。容易发生打斗的场所,我们不要靠近逗留;对于邪恶怪僻的事情,不必好奇的去追问 。
将要入门之前先问一下:“有人在吗”?将要走进厅堂时,先放大音量要让厅堂里的人知道 ;假使有人请问:“你是谁”,回答时要说出自己的名字,如果只说“吾”或是“我”,对方就听不清楚到底是谁 。我们要使用别人的物品,必须事前对人讲清楚,如果没有得到允许就拿来用,那就相当于偷窃的行为 。借用他人的物品用完了要立刻归还,以后遇到急用再向人借时,就不会有太多的困难 。这些平常语言行为的要则,让我们即知即行,掌握自己,使处事更有效率,待人更为和谐,创造一个身心调和的环境 。如果我们一时做不到也不必气馁,只要能清楚的辨别方向,认同圣贤的教化,肯用功夫慢慢的琢磨,就像璞石也能慢慢地呈现出美玉来 。
三、背诵文本,感悟文本 。

弟子规教案怎么写?


教学目标:
1、学习“事虽小??贻亲羞”;
2、理解并背诵这部分内容
3、能在生活实践
教学重难点:
重点:
理解并背诵本节课所学内容
难点:
能在生活中实践
教学方法:
讲授法、讨论法、多媒体教学法
课前准备:
教具准备:
多媒体、 《弟子规》音频、 课件
学生准备:
搜集有关“孝”的名言、成语
课时:1课时
教学过程:
一、 导入
1、 背诵《弟子规》中《总叙》和《入则孝》已学部分
2、 故事导入
故事一: 一个玩笑 抱憾终身
有这样一个真实的故事:在学校课间休息的时候,一个同学在他的同桌要坐下的时候,把椅子挪开了,结果这个同学重重摔倒在地上,脊椎摔断,终身瘫痪 。一个玩笑导致这样的后果,双方家庭都抱憾终身!受伤的同学将在床上躺一辈子,很苦 。他的父母就更苦,孩子养了这么大,突然变成残废,父母比他还难受,还要伺候他,每天看到他都要偷偷地流泪 。我们想一想关心你的人往往何止父母双亲,所以一个人的过失,有时会给多少人带来痛苦!造成大错无法弥补,而开玩笑同学的家庭也要承担沉重的经济负担和良心的谴责 。
这个故事告诉了我们什么?
1、不要轻易开别人的玩笑,凡事要三思而后行,否则,有可能对自己和别人的家庭造成无法弥补的巨大伤害 。
2、任何对人身安全有损害和危害到社会的不良行为,我们是绝对不能做的,见到时也要极力劝止 。
这节课,我们将继续学习《弟子规》的《入则孝》的第二部分 “事虽小??贻亲羞”,想想我们孝顺父母除了要做到听从、细心照顾父母外,还须做到什么?