二、谈孩子
进入四年级,孩子们的学习也越来越吃力 。怎样才能让孩子学得轻松,是家长和老师的共同心愿 。四年级在小学教育中正处在从中年级向高年级的过渡期,这个时期,孩子们的生理和心理都会有明显的变化,开始有了一些自己的想法,但是,辨别是非的能力还极其有限;社会交往经验缺乏,经常会遇到很多自己难以解决的问题,是不安的开始 。如果经过正确引导,孩子们就可以安然度过这个不安的时期,使综合能力到迅速提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折 。
三、谈教学
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的课本就会发现:四年级除保留了之前的知识体系外,今年这个体系会持续走高,对孩子们思维逻辑能力也有了更高的要求,所系本学期我主要做以下工作:
1、继续加强孩子们的每日计算 。
2、加强培养孩子们自主探究问题能力 。
3、设计具有挑战性的任务,创设学生有效参与的问题情境
4、加强孩子们阅读 。
【四年级家长发言稿如何写?】四、谈习惯
叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯 。”青少年研究专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运 。”很多事实表明,习惯左右成败,习惯影响一生 。
四年级应让孩子学会合理安排学习时间 。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业 。
养成复习和预习的好习惯 。首先,复习是为了防止遗忘,使所学的知识得到巩固 。心理学家的实验表明:遗忘规律是先快后慢 。因此,我们要督促孩子及时复习 。其次,通过复习可以加深理解,做到“温故而知新” 。
五、谈本责工作
1、以平等的心来对待孩子
孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的朋友,不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉 。
2、要学会科学地爱孩子
孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持 。孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持 。如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:“你这么笨,才会三题 。”何不用鼓励的话来说:“你真不错,答对了三题 。既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了 。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要
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