体适能幼儿体育游戏教案怎么写?

【活动目标】
1、锻炼幼儿手眼协调、操作能力,培养竞争意识 。
2、尝试枇杷核的多种玩法,感受玩枇杷核的乐趣 。
【活动准备】
1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗 。
2、皱纸做枇杷若干,悬挂在绳上,小篮子人手一只 。
3、录音机、《枇杷歌》磁带 。
4、已拖干净的场地 。
【活动过程】
一、自由玩枇杷核 。
1、集中谈话 。
师:教师出示枇杷核,这是什么?
幼:枇杷核 。
师:今天我们就来玩玩枇杷核 。小朋友们想一想,枇杷核可以怎么玩?
幼:滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核 。
师:小朋友们想得玩法可真多,想去试一试吗?
幼:想 。
2、幼儿自由分散玩枇杷核,教师观察 。
二、弹枇杷核 。
1、了解玩法 。
师:刚才老师看到小朋友玩得可真好,有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核,老师还发现了两个小朋友又有了一种新玩法,林佳怡小朋友,你们是怎么玩的?
幼:我是弹着玩的 。
师:接下来,我们就来玩玩弹枇杷核 。
玩法:两人一组,每人五颗枇杷核(分别贴有红色亮纸片和蓝色亮纸片的枇杷核),玩石头、剪刀、布决定赢的先玩,先玩的小朋友把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中,蹲下,轻轻地撒落地,找两颗最近的,一颗贴有红色亮纸片,一颗贴有蓝色亮纸片,用手指轻轻一弹,如果两颗枇杷核碰到一起了,就拿走这两颗枇杷核归为己有,再继续玩 。如果两颗枇杷核没碰到一起,就由对方玩 。最后,看谁吃掉对方的枇杷核多,谁就赢 。
2、两人自由结伴玩弹枇杷核,教师观察指导 。
3、给赢的小朋友喊“耶!”并给输的小朋友“加油!”争取下次胜利 。
三、放松运动:采摘枇杷 。
师:小朋友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷?
幼:想 。
师:我们一起去采摘枇杷吧 。
听音乐,教师和幼儿手提篮子,边唱歌曲《枇杷歌》,边采摘枇杷 。
四、整理,回活动室 。
延伸活动:
在区域活动中,可以投放一些枇杷核,让幼儿尝试更多的玩法,还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘,或进行一些数学操作活动 。

体适能幼儿体育游戏教案怎么写?


活动目标:
1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 。
2、能在游戏中感受到快乐 。
材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 。
活动过程: