(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美 。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公 。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王 。由此观之,王之蔽甚矣 。”
王曰:“善 。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏 。”令初下,群臣进谏,门庭若市 。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者 。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 。此所谓战胜于朝廷 。
(乙)宣王好射,说①人之谓己能用强②弓,其实所用不过三石③ 。以示左右,左右皆引试之,中阙④而止,皆曰:“不下九石,非大王孰能用是?”宣王悦之,然则宣王用不过三石,而终身自以为九石 。三石,实也;九石,名也 。宣王悦其名而丧其实 。(选自《汉书·宣公好射》)
【注释】①说:通“悦”,高兴,喜欢 。②强:强有力,强弓 。③石:重量单位,古制120斤指一石 。④中阙:古代宫庙及墓门立双柱者称之为阙,中阙即双柱之中,一半的意思 。
8.解释下列加点的词 。
①臣之妻私臣( ) ②期年之后 。( )
③宣王好射 ( ) ④非大王孰能用是?( )
9.用现代汉语翻译下列句子 。
①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 。
10.(甲)文中邹忌用 的方法讽谏齐王,帮助齐国大治;(乙)这则寓言告诉了我们一个道理:。
11.从上文两个语段中你得到了哪些为人处世的启示?
参考答案:
8.①偏爱②满一年③喜欢、喜爱④谁(4分)
9.①全体臣子、官吏、百姓能够当面指出我的过失的,授给上等奖赏 。②大臣们都拉弓试了试 。(4分)
10.设喻说理 或以家事比国事 现身说法 做任何事,都要实事求是,不要贪图虚荣 。或不要做阿谀奉承的人 。(2分)
11.答题要点:①做人要真诚,要敢于说真话,并要讲究方法 。②做人要注重实际,不能爱慕虚荣 。③要善于听取别人的.意见 。等等(符合题意即可)(2分)
本文故事情节生动有趣,语言浅显易懂 。在重章叠唱似的简短对话中,人物却形神毕肖 。故事蕴含着深刻的现实意义 。
因此,本设计着意于培养学生采用自主、合作、探究的学习方式 。用有序的科学的问题链为学生搭建理解文章的桥梁,让学生在这条道路的指引下独立思考探求故事的意义,并联系自身的经验或某种社会现象谈自己的感受,或者谈对自己的启发,生成新的感悟,增长对社会的认识能力 。
至于文意,学生结合书下注释和工具书,就完全可以自己疏通 。教师只要给予引导、检查、督促,可 以用知识竞赛的形式来调动学生对课文基本文意的理解 。
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