首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案 。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长 。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命 。就如父母的爱,安利科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁 。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到 。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪 。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年 。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的 。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情 。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话 。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼 。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础 。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来 。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久 。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱 。读《爱的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱 。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求 。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些 。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑 。大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程 。虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人 。
《爱的教育》读后感作文_读后感写法怎么样?
《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说 。同名电影《爱的教育》是钟启文导演于1961 香港所拍摄 。作品中融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑 。
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