新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式 , 积极倡导学生主动学习和主动探究的精神 , 教师要不断地实现自我更新 。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者 , 同时认为学生才是课堂的主体 , 老师应尽可能地把课堂还给学生 , 让尽可能多的.学生参与课堂 , 把“主宰”权还给学生 。因此 , 我转变了自己的角色地位 , 顺应课改的需求 , 把放飞心灵的空间和时间留给学生 , 营造宽松自由的课堂氛围 , 在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习 , 这样一来 , 学生有了较自由的学习空间 , 有了与老师平等对话的机会 , 变得越来越大胆 , 在课堂上踊跃发言 , 积极地表现自我 。
这次教师培训 , 让我感受着新课程理念的和风 , 沐浴着新课程改革的阳光 , 自觉钻研的路很难 , 要学习的路还很长 , 但我对教育教学充满了信心和希望 。虽然培训期间的学习即将结束 , 但终身的学习还在继续 , 这次培训就像一抹浓浓的绿意 , 带给我无限希望!
教师学习培训心得体会怎么写?
5月21日、22日这两天 , 我有幸参加了张以宏名师工作室习作教学展示研讨活动 , 聆听了八位名师的课 , 倾听了名师们的精彩点评 , 我受益匪浅 , 感受颇深 。
活动中 , 名师们展示了习作教学的风采 , 他们的教学各具特色 , 亮点纷呈 。这八位老师在备课上都把握了“老师、学生、教材”三位一体的关系 , 学生始终是课堂参与的主体 。他们的教态亲切 , 表情丰富 , 富有很强的感染力 , 在课堂教学中老师们始终像一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习 , 始终微笑面对学生 , 给学生一种亲切感 。课堂的组织和调控能力更是体现了他们教学功底的丰厚 , 加上准确规范的语言 , 自始至终 , 他们都能在课堂上灵活应变 , 游刃有余 。
我印象最深的就是小学语文名师张以宏 , 他亲切、和蔼的教态 , 生动、风趣、富有磁性的语言吸引了五(4)班的小朋友们 , 课前的谈话消除了学生对他的恐惧感 。他先让孩子们看图片 , 让他们说说图片中的人物谁留下的印象最深刻 , 为什么会留下深刻印象?再让学生谈谈自己给他们留下的印象 , 让学生初步领会如何抓住特点 。
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