高中语文新课程培训心得体会范文有没有?( 七 )



高中语文新课程培训心得体会范文有没有?


参加高中语文教师培训的学习 , 通过一段时间对专家讲学视频的学习、探讨新课程教学的优秀论文的拜读及跟同事的心得交流 , 有如下几点体会:
一、新课程下的语文教学
语文课程改革应致力于学生语文素养的形成和发展 。语文素养的提出 , 是语文新课程的核心 。例如重视民族精神、国际视野的形成;强化创新精神和实践能力、团队精神和合作能力的培养;注重生命意识、环境意识、诚信意识、职业意识的养成 。徐淀芳老师说 , 课标中提出的这一系列新的课程理念 , 是编写教材、进行教学的重要依据 。在语文教学中 , 教师应努力挖掘教材中的人文意蕴 , 培育学生热爱祖国语言的思想感情 , 指导学生正确地理解和运用祖国语言 , 丰富语言的积累 , 培养语感 , 发展思维 , 提高人文素养 , 使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力、口语交际能力 。
语文课程还应该重视提高学生的民族精神和审美情趣 , 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格 , 促进德、智、体、美的和谐发展 。语文新课程把课本这本“小书”和生活这本“大书”融为一体 , 强调语文学科和生活的密切关系 。《语文课程标准》把语文课程的性质界定为“工具性和人文性的统一” 。这是一个非常有新意的提法 , 是与“语文素养”相吻合的 。“人文性”就是教学生如何做人 。
语文新课程不仅继承了语文教学的工具性 , 更重要的是强调了语文教学的实践性 。语文是人类最重要的社会交际工具 。要教会学生掌握好工具必须引导学生到言语实践活动中去锻炼、去领会 , 自己去获得语文交际能力 。学生的言语实践活动是一种综合实践活动 , 其形式灵活多样 , 尽量适应学生要求、符合学生兴趣 。主要反映在语文课改中淡化字词句篇基础知识和文体知识的教学 , 但不是说教师在课堂中不教这些知识 , 而是教学生在具体语言环境中与生活中学会运用语言 , 这是一种不同以往的新的理念 。
二、新课程下的师生关系
语文新课程中的师生关系是新型的师生关系 。有一位专家说:“要把学习的主动权交给学生 , 在充分自学的基础上进行有效的合作学习 。”“老师首先是学生的学习伙伴 , 其次才是学生学习指导者、引导者、诱导者、辅导者 。”语文教育是教师和学生之间的平等对话 , 它既不是教师一味传道授业解惑 , 学生一味地服从老师 , 也不是教师只能造就学生 , 围着学生转 , 而是师生平等、相互合作 , 教师引导、学生探究 。语文课程的教学活动中 , 学生不再是被动的、消极的 , 不再是被灌输的器皿 , 不再是课堂的听众 , 而是具有个性的、生动活泼的、思想活跃的、充满生命力的学生;教师不再是站在学生的对立面居高临下 , 教学就是教师和学生的平等对话 。