2、自己试读课文 。
3、对照格里的生字画出文中的生字 ， 同桌间互相读一读 ， 读准字音 。
4、出示生字卡 ， 开火车读生字 。
三、细读课文 ， 读懂诗句 。
1、你一定想把这首诗读给同学们听吧 ， 那你可得多读几遍 。（生自由读诗句）
2、指名学生读诗句 。
（请读的好的学生配上音乐再读一读）
你可以看着图也可以看着诗 ， 你想到了什么？
3、男、女生进行比赛 ， 看谁读的好 。
四、朗读背诵 ， 体会感情 。
过渡：在这一片明媚的春光中 ， 柳树垂下了姑娘长发似的柳条 ， 一阵春风轻拂 ， 那柳条随风摆动 ， 碧玉似的叶子在春光中 ， 仿佛一个个小生命在颤动 ， 多么迷人的春天啊！
1、指导学生背诵古诗 。会背这首古诗了吗？先自己试一试吧 。
2、指名学生背诵 。
3、分四人小组 ， 选择自己喜欢的方式背诵 。
4、集体背诵古诗 。
五、课外延伸 ， 注重积累 。
1、你还收集了哪些和春天有关的故事？背给同学们听听吧 。
2、多么迷人春天 ， 你也可以当当小诗人或是小作家 ， 说几句赞美春天的诗句吧 。
板书设计：
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高 ， 
万条垂下绿丝绦 。
不知细叶谁裁出 ， 
二月春风似剪刀 。

• 体育教育毕业生自荐书怎么写？
• 大学毕业留言集--我的大学怎么写？
• 七年级教学计划怎么写？
• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 幼儿教师考核述职报告怎么写？
• 学校运动会广播稿：跑步写法怎么样？
• 教育工作计划怎么写？
• 大学生驾校社会实践报告写法怎么样？
• 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写？
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？