1、学习氛围不浓 , 注重学习提高自身素养意识不强;2、不注重思想解放 , 习惯、传统、墨守成规的思想意识存在;
3、整体意识、大局意识、责任、奉献、拼搏意识有一定程度的弱化、降低 。
工作作风方面存在:
1、协调、沟通做的不够 , 工作上的衔接、协调不够;
2、工作上的浮漂表现比较突出 , 不深入、不具体 , 不抓工作的落实 。
中层干部是学校的中坚力量 , 是学校改革发展过程中的先头兵 , 只有把中层干部这支队伍抓好了 , 才能带领部门员工做好工作 , 用新的姿态和饱满的精神状态投入到工作中去 , 来实现学校的两个提高 , 抓住时代赋予我们的两个机遇 。
二、通过培训 , 使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识 。
王校长在培训会上一再强调 , 中层干部要学好知识 , 多读书 。其实 , 培训也是一种学习的方式 , 是提高中层干部素质的最有效手段 。21世纪是知识经济社会 , 其知识更新、知识折旧日益加快 。一个国家 , 一个民族 , 一个个人 , 要适应和跟上现代社会的发展 , 唯一的办法就是与时俱进 , 不断学习 , 不断进步 。通过培训学习讨论 , 使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性 , 认识到管理与创新要靠学习 , 只有通过加强学习 , 才能接受新思维、新举措 , 了解和掌握先进的管理理念和管理方法 , 取他人之长补己之短 , 只有这样 , 才能不负领导重望 , 完成学校交办的各项工作任务 。
三、通过学习培训 , 使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
一是要不断强化大局意识和责任意识 。要树立学校利益第一位 , 局部服从整体的原则 , 始终保持健康向上、奋发有为的精神状态 , 增强勇于攻克难关的进取意识 , 敢于负责 , 勇挑重担 , 锲而不舍地做好学生管理工作 。
二是要加强沟通与协调 , 熟练工作方法 。要学会沟通与协调 , 要善于与领导、中层干部、职工、学生进行沟通 , 要学会尊重别人 , 放下架子 , 不利于团结的话不说 , 不利于团结的事不做 , 副职要当好正职的参谋助手 , 要围绕正职的思路 , 积极主动地开展工作 。要经常反思工作、学习和生活 , 把反思当成一种文化 , 通过反思 , 及时发现自身存在的问题 。
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