小学家访的工作计划怎么写?

为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神 , 充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用 , 有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接 , 促进未成年人健康成长 , 推进社会主义和谐社会建设 , 学校特制定学生家访工作计划如下:
一、家访目的
学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸 , 是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现 。通过走入学生的家庭 , 将学生近期的在校表现向家长反馈 , 同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观 , 以及学生的社会交往表现等 , 可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育 。
二、家访内容
1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度 , 宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子 , 与家长共商促进学生发展的教育措施和方法;宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略 , 让家长了解学校 。
2、与家长交流沟通 , 深入了解学生的成长环境和在家表现 , 同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈 。
3、讲解有关学生安全教育知识 , 督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识 , 进一步落实定期联系制度 , 加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系 。
三、家访范围
班级学生的家长或监护人 , 尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人 。
四、家访要求:
1、强化班主任、辅导员工作职责 。班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人 。
2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式;对在外地工作的家长 , 可通过电话、信函等方式进行家访 。另外 , 还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流 。
3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录 。
4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生 。
5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80% , 到家庭家访的应不得少于20% 。
6、在8月15日前完成家访
五、家访方法:
1、推心置腹 , 相互理解 。
2、注意信息反馈 。