二年级阅读课教学计划格式怎么样？( 二 )

3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁" 。
二、情感态度价值观目标
对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
三、采取的措施。
1、整体优化。
（1）认真制订实施写字教学计划。
（2）严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实"专课专用，保质保量。
（3）遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。
（4）调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查
三、教学进度安排
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二年级写字课教学计划
周次教学内容课时 1
准备课12
左窄右宽的字（1） 13
左窄右宽的字（2） 14
左右宽窄相等的字 1
5左宽右窄的字 16 上盖下的字
17 上小下大的字 18 上大下小的字 19
下托上的字 10
左上包围的字（1） 11
左上包围的字（2） 12
左下包围的字（1） 1 13
左下包围的字（2） 14
内外相称的字（1） 1 15
内外相称的字（2） 16
品字结构的字 1 1 7
综合练习
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中国古代书法家的故事19
复习与考试
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二年级写字课教学计划
第一课时教学目标：
1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。
4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重点、难点：1.通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
2.横折钩、竖折钩的写法。
教学时数：一课时
教具准备：实物投影仪、课件、硬笔书法欣赏作品（备用）、空白书签、作业纸、写字歌、古筝曲（配乐：高山流水）、生字卡片、田字格黑板。教学过程：
一、课前交流，欣赏引趣 1、怀素写字导入。
2、欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。
二、复习双姿，做好准备
1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。3、齐唱《写字歌》，跟着音乐。三、指导写字，掌握技巧
1、揭题：今天我们学习写识字8中的4个生字。2、学写“包” 。
（1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？（2）指导练写“包” 。
学生说“包”的笔顺。教师示范写“包”字并作讲解。学生练习（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。