扩写作文格式怎么样?

个性化教学辅导教案
插上想象的翅膀——作文扩写训练
★扩写?扩写=写具体
扩写,是指在不改变原文基本精神的前提下,把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作文训练形式 。其目的,就是使原文的主要内容更加生动、具体,使原文的中心思想更加鲜明、深刻 。
点拨:适当增加时间,地点,做什么,结果如何以及受到的启发等内容 。
例如:花儿开了 。
我们可以想想:什么时候花儿开了?哪里花儿开了?花儿怎样开了?花儿开了以后怎样?等等 。
夏天来了,花园里的各种花儿都争先恐后地开了,引来了不少蝴蝶和蜜蜂 。
【例文】 扩写前:
买椟还珠
楚国有个珠宝商人,到郑国去卖宝珠 。他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子,又想方法把盒子装饰得十分美观,然后把宝珠装在里面 。有个郑国人出高价买了去 。他打开盒子,发现里边放着许多宝珠,就把宝珠还给了珠宝商人,只留下了盒子 。
扩写后:
在古时候,楚国有一位很会做生意的珠宝商人,他不仅在本国做买卖,而且还到郑国等国家去做 。有一年,这个珠宝商人,买进了许多宝珠 。他绞尽脑汁想办法,怎么样才能卖出更好的价钱呢?"嗯,就这么办 。"于是,他找了一些名贵而且带有香味的木料,雕刻一些精美的盒子,然后小心翼翼地把宝珠装在盒子里,就向郑国出发了 。
商人来到郑国,他在铺子里卖 。一天,一个花花公子来到柜台前,嚷嚷着要买宝珠,这就是郑国人 。他一连挑了几十样,都不中意 。这时候,那个生意人走了过来,对着公子打量着,这个公子手里提着个精美的鸟笼,满脸福像,白白胖胖的,一眼就能辨出是富家子弟 。这个商人笑呵呵地迎了上去,满脸堆笑地说:“这个公子,别的您没看上 。您看,这个您中意不?”说着,就把这只美丽的盒子递了过去 。那个郑国公子老远就闻到了一股幽香,正在纳闷呢 。商人把盒子递过来,香味就更浓了 。公子马上接了过去,翻来覆去地看,简直是爱不释手 。他边看边说:“好好好,就买它 。多少钱?”狡猾的商人见他很有钱,就故意把价钱抬高了 。
谁知,公子还不嫌贵,把盒子买走了 。公子一边走,一边仔细端详着盒子,真是越看越爱,他用手抚摸着盒子的花纹,突然好像触到了什么机关,盒盖"啪"的一声打开了,一束寒光射过来,再一看,天鹅绒垫上有一颗又大又圆的珠子 。咦,这是怎么回事啊?是不是店家不慎遗忘在这里的?公子我有的是钱,可不能落了个贪小便宜的名声啊!再说,我买的是盒子,又不是一珠子 。珠子和盒子比起来,简直太逊色了 。想到这,就派人把珠子送回去了 。