心有触动作文怎么写？( 三 )

翻开书柜角落里那张照片，上面的两个小女孩兴奋地做着鬼脸，深拥着对方。看着这张照片，我的嘴角不禁上扬，那是四年级的我，还有我最好的朋友――王誉莹。那时我们常在一起做游戏，很快乐，很开心。我们相拥，欢笑，一起说着自己的秘密，可以一起装高冷，也可以一起二到不行……但是那件事，差点把我们的距离拉开了好远好远。那段时间，我再也看不到她明媚的笑容，再也听不到她银铃一般的声音，但脑海里却一直浮现出她那清晰温暖的身影。
我俩刚做朋友时，我的学习还不错，但脾气不好，没有耐心，这使得很多同学不愿向我讨教问题，但她却是个例外。记得有一天数学课上老师给我们留了一道难题，一下课我便安静地坐在座位上思考着，我拿着钢笔，不时在草稿纸上写下数据，冥思苦想，仍没有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了几下脚。就在这时那“问题多多”的王誉莹又来问我问题了：“这道题是不是这样做……”我一遍又一遍地敷衍着她，但她的问题也接踵而至。我不耐烦地想：“她是不是故意打扰我的？其他时间不问，偏偏这时候问，而且还没完没了呢！”心中的怒气与题目带来的烦躁使我控制不住自己的心情，便“唰”地站起来朝她吼道：“你别问了，好不好？我不知道！没看见正忙吗？”她被我的举动吓得怔住了，看见我坐下，她也默默离开了。
当我再一次看题目时，忽然眼前一亮，好像是刚刚王誉莹的那个“小问题”，一下打开了我的思路。我兴奋地记录下心中的算式计算，心中涌起阵阵感激。我写完了，也验算过了，答案是对的，但我对朋友的态度是大错特错了！我惭愧地想：“她的问题给了我帮助，我对朋友做出了怎样的伤害，我应该对她说一声对不起！”我带着一丝感激和一丝歉意小心翼翼地走到她跟前，支支吾吾地说道：“对不……”话音未落，她打断了我：“说什么呢？咱俩谁跟谁呀，有这个必要吗？那个地方很热闹呢，去看看吧！”说罢，便迈开轻盈的脚步走向人群，只留下一个清晰温暖的背影。我的眼前朦胧了，泪水轻轻地滑落下来，似乎有一股暖流在小小的心房中穿梭，触动着我的心灵……
带着感动上路，一路不会寂寞，一路花开满地，绿树成荫。

心有触动作文怎么写？

初中三年最后一次运动会就到了。喜爱运动的我心中不免有一些小失落，就在前几天，腰十分的疼，只好上报，不能参加比赛。
运动会有一个最拿分的项目—20*50米接力赛。以班级为单位，十男十女，进行传棒，人选好了，我因病退出，其他同学也开始紧张的练习了。下午来到学校，晚上上晚自习前，大家没吃晚饭就跑下去，积极的训练。入秋，天黑得很快，远远的也看不清楚是谁—只听到急促奔跑的脚步声以及急促的喘息声，只看到那重复若干遍的动作：递棒，接棒，传棒。