唐老师,谢谢您如何写?( 五 )


主持甲:尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现 。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质 。同学们平时也很尊敬老师 。谁来说说平时同学们是怎样尊师的?
主持乙:同学们都做得很好 。我们应该尊敬老师,因为老师对我们实在太好了,说起您的好,一天一夜也说不完 。瞧,已经有同学在争论谁的老师好了 。(相声:我的老师好)
主持甲:好了好了,两位别吵了!你们的老师都是好老师,咱们的老师都是好老师!千言万语,道不尽我们对老师的热爱之情,崇敬之情,感激之情 。
主持乙:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大 。
主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血 。
主持乙:在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《每当我走过老师窗前》
主持甲:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血 。让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!
请听诗歌朗诵《老师,辛苦了》 是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗 。
是谁—— 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵 。
是谁—— 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年? 是您!老师!
您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果 。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作 。您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们 。您辛苦了,老师! 请接受我们崇高的敬礼!
主持乙:老师教给我们知识,教会我们做人,确实够辛苦了!那么,我们应该怎样看待、对待这份爱呢?
主持甲:这里有一则关于咱们师生的事例,我说给大家听一听:有位同学平时对老师很有礼貌,见到老师热情打招呼,有时还主动替老师打开水,从不顶撞老师,学习成绩也不错,就是作业不认真,书写潦草 。老师对他讲了很多次都没改正 。
对这件事你有什么看法?
主持甲:我明白了,老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累,同学们作业再不认真,老师就会更累 。然而,老师劳累,却无怨无悔 。
主持乙:老师清贫,却安贫乐教 。
主持合:为了祖国,为了民族,为了我们,老师您还将默默地耕耘,您还将无私地奉献
主持乙:作为沙小的学生,我们感到自豪,在这个大家庭里,我们师生携手共创美好的明天 。
主持甲:五年的时间将成为过去,我们思潮澎湃;五年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;五年的呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂;五年的春去春回,您的眼里写注了谆谆嘱托 。老师,让我们来夸夸你们吧 。