人教版四年级英语下册parta练习

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零基础学英语四年级英语下册培优课堂第1课时单词领读
培优课堂，专为零学英语爱好者量身定做，帮助大家圆英语梦想！名师执教：廖俊华

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四年级英语下册第一单元单词表
1first/f?:st/floor
一楼
2second/?sek?nd/floor
二楼
3teachers’office/??f?s/
教师办公室
4library
/?la?br?r/
图书馆
5playground
/?ple?gra?nd/
操场
6computer/k?m?pju:t?(r)/room
计算机房
7art/ɑ:t/room
美术教室
8music/?mju:z?k/room
音乐教室
9next to
/nekst tu:/
紧邻；在……近旁
10homework
/?h??mw?:k/
作业
11class
/klɑ:s/
班；班级
12forty
/?f?:ti/
四十
13way
/we?/
方向
人教版四年级下册英语Unit1 B部分知识点
1询问对方是否有某物的句型
询问对方是否有某物的句型——Do you have…？
1.课文应用：Do you have a library?你们有一个图书馆吗？
Yes，we do.是的，我们有。
2.句型结构:问句：Do you have+某物(a toy bear，a music room…)?
答语：Yes，I/we do．／No，I／we don’t.
3.重点解析：好此问句用于询问对方是否有某物，是由do引导的一般疑问句。
have意为“有，拥有” 。
如果表示某物的名词为单数可数名词，注意名词前要使用适当的冠词a或an 。
句型中的you既可以指代单数的“你” ，也可以指代复数的“你们”，答语要根据实际的语境来选择用I或we 。
2如何介绍事物
如何介绍事物——This is…
1.课文应用：This is my classroom.这是我的教室。
2.句型结构:This is alan／the/形容词性物主代词／名词所有格十事物名称．
3.重点解析：this为指示代词。this通常指空间土离我们较近的事物，表示“这；这个” 。在介绍事物时，有时也用that，that通常指空间上离我们较远的事物，表示“那；那个” 。
形容词性物主代词(my我的， his他的，your你／你们的…)或名词所有格(Tom’s汤姆的，my brother’s我哥哥的…)都可以用于表达事物的所属关系。
介绍放在一起的两样东西时，先介绍的用this，后介绍的用that 。
4.“This is…”的其他用法
“介绍某人时，常使用“This is…（这是……）”这一句型，而不用“He is…”或者“She is…” 。
打电话向对方介绍自己时，常使用“This is…（我是……）”这一句型，而不用“I am…” 。询问或者想要确认对方是哪一位时，可以说靠Who is that?（你是谁？）”或“Is that…？（你是……吗？）” 。
3礼貌待客“这边请”
礼貌待客“这边请”——This way，please．
课文应用：This way ， please.这边请。
“This way，please.”是生活中的常用语，也可以说“Go/Walk this way，please.” 。“this way”通常和礼貌用语“please”连用。说话人一般情况下略微弯腰，伸出一只手，手心朝上，指向要去的地方。
4询问数量的句型
询问数量的句型——How many… ?
1.课文应用：How many students are there in your class?在你们班里有多少名学生？
此句型用于询问可数名词的数量。how many意为“多少”，修饰可数名词复数。
2.how many的孪生兄弟how much
how much也可以用来询问数量的多少，但其修饰的是不可数名词。
how much还可以用来询问价格，其句型结构为“How much is/are+主语？” 。当主语是单数或不可数名词时，用is；当主语是可数名词复数时，用are 。
5have的用法
课文应用：Do you have a library?你们有一个图书馆吗？
在英语中，have是一个用法相当广泛的词。have可以表示“有” ，还可以和很多单词构成短语，短语的意思由与其连用的单词来决定。
作实义动词，表示“有”，主语常为人或物，它的第三人称单数形式是has 。
表示用餐：have+三餐名称
表示“吃；喝”：have+食品或饮料
表示“进行；举行”：have+表示某种活动的名词
6很酷的“cool”
课文应用：Cool!太酷了！
同学们，当我们对某一事物或现象感到惊奇或赞叹时，常常会脱口而出的一个词就是cool，意为“酷的；顶好的”，它是一个形容词。它可以用来修饰名词或放在系动词后面作表语，也可以单独使用。
说它很酷还有一个小秘密，那就是“酷”也是单词“cool”的谐音。当然cool这个词还有其他意思，让我们一起来看看吧！
作形容词，意为“凉爽的” ，指既不太热也不太冷。
【人教版四年级英语下册parta练习】作动词，意为“变得冷静” 。