写新年作文如何写？( 四 )

当然，也可以把每回过生日爸妈都要拿出100元钱塞在插满蜡烛的蛋糕下看成是幸福；高中一毕业就冲出了“黑色的七月” ，拿到了大学录取通知书看成是幸福；当然也可以把刚谈了十天零八小时的恋爱就得到漂亮女孩一个倾心的吻看成是幸福；也可以把到市里名声赫赫的进出口公司工作才一年半，还没来得及发发办事员的牢骚，就被通知去领科长的薪金看成是幸福。
第二：“两个不忘”是写好话题作文的前提
一是不忘揣摸“提示语” 。提示语是引出话题的材料，是命题人思维的轨迹，也是考生思维既有启发作用，又有限制作用。作文思维应始于“提示语” 。考生要认真审读提示语，切不可滥用甚至扩写提示语。揣摸提示语，旨在寻找与“话题”间的内在联系，从联系中领悟题旨，然后筛选适合作文的最佳材料。
二是不忘紧扣“话题” 。“话题”是作文的核心，是命题者对作文范围的限制，是考生选材的依据和标准。紧扣话题应始于审题，更要贯穿于作文的全过程。
例如，话题作文——“行走在消逝中” 。
还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美好的理想、单纯的快乐似乎在离我们一步步远去。
茫茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春光去”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达〃〃〃〃〃〃
读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。通过反复阅读、分析“提示语” ，我们认为这个话题作文的题目是一个关系型的题目。“行走”我们可以理解为“前进”、“发展”、“进步”等含义，而“消逝”可以理解为“扬弃”、“放下”、“远离”等含义。二者联系起来看，极富思辨性。人类社会从古到今，无论是思想观念，还是社会革新都会有一个发展与保存、重建与扬弃的矛盾，这些矛盾推动着人类的进步。当然“消逝”有的是成长的需要，有的是历史的选择，有的是自然的更替，还有的是进步的结果。面对这种情况，我们有惆怅、失落和遗憾，也会有欢呼、惊喜和赞美。
破题的关键在于正确理解“行走”和“消逝”的关系，以及“行走”过程中我们对“消逝”的态度。将这个“话题”缩小，可以联系的材料有改朝换代、观念更新、成长心语等等。这个作文题目启发了考生思维，既可以表现自己的思维的缜密，也可以联系自己生活谈论感受，命题很好地综合了思维行、生活性等特点，可供写作的空间很大。