（二）把“过程与方法”设为课程目标之一 。传统的音乐教学中，教学过程与方法是实现教学目的的手段 。从教学过程讲是“重结论，轻过程”，从学习角度将是“重学会、学好，轻会学、好学” 。而新《课标》站在“一切为了每一位学生的发展”的角度，明确指出：音乐教育应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不一样的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特点，激发和培养学生的学习兴趣 。从音乐本质来看，他具有愉悦性特点 。人们经过听觉产生一种“审美情趣” 。
新课程的实施使我深深地感受到，对于有心的教师来说，教学处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人 。

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